攀比、標(biāo)簽行為不可取

　　張劍遵(快樂學(xué)習(xí)資深教師)

　　大部分學(xué)生家長存在兩類問題：一是溝通類問題，二是專業(yè)類問題。

　　溝通問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

　　1.攀比行為。相當(dāng)一部分家長喜歡攀比，總拿自己孩子跟別的孩子比，“你看×××這次考得多好……”久而久之，使孩子產(chǎn)生厭煩心理。在家庭教育中最忌諱的就是攀比行為。家長都希望孩子成為最優(yōu)秀的，但有沒有想過自己是不是孩子眼里最好的家長呢?

　　與其和其他的孩子攀比，不如幫孩子樹立良好的榜樣。這個(gè)榜樣一定不能是孩子的同齡人，尤其跟他存在競(jìng)爭關(guān)系的孩子;可以是比較年長的哥哥姐姐，他們勤奮學(xué)習(xí)取得好成績的經(jīng)歷是可以激勵(lì)孩子進(jìn)步的。

　　2.標(biāo)簽行為。孩子本不是粗心，但家長卻在他面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)“怎么這么粗心”，此外，還有內(nèi)向、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，給孩子貼上了標(biāo)簽，長此下去，孩子自然會(huì)變得如家長所說。因?yàn)楹⒆訚撘庾R(shí)里是在幫助家長圓謊的，尤其是當(dāng)家長和外人說孩子的時(shí)候。

　　世上沒有粗心的孩子。因?yàn)榇中氖菦]有辦法治療的。有的孩子或許是考前準(zhǔn)備不足，或許是考試時(shí)麻痹大意，這些導(dǎo)致成績不好的問題都可以用方法來解決，但粗心是沒有方法解決的。

　　3.刀子嘴豆腐心。這是母親最容易出現(xiàn)的情況，尤其是全職媽媽，她們把所有的心思都放在了孩子身上、整天圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子稍不合意就“批評(píng)”起來，而事實(shí)上家長們都懷著一顆“為孩子好”的心。

　　對(duì)于孩子，家長要多關(guān)心，但要減少壓力，管教孩子的時(shí)候，盡量采用溫和的語言，避免在憤怒或者失望的情緒下對(duì)自己的孩子發(fā)泄。心情不平和的時(shí)候，一定要先冷靜下來，之后再和孩子說話，可以嘗試用笑話或者詼諧的語氣與孩子溝通。這種方法可稱之為“豆腐嘴刀子心”。

　　4.給彼此空間。有些家長為了孩子，做起了“全職中考家長”，這是不應(yīng)提倡的。一方面會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)，另一方面也會(huì)讓家長的情緒無處疏導(dǎo)。家長一年辛苦的照顧會(huì)讓孩子覺得“爸媽付出了這么多，我一定要考上好的學(xué)校，不然怎么對(duì)得起他們”，壓力極大。建議一些現(xiàn)在的“全職中考家長”，堅(jiān)持要做全職的話，一定要為自己準(zhǔn)備一些社交活動(dòng)，給自己和孩子一些空間。

　　專業(yè)方面。有一部分家長平時(shí)太忙，沒有時(shí)間教育孩子，到了初三，才開始關(guān)心。但這時(shí)候，家長在專業(yè)知識(shí)方面卻有些匱乏，建議這樣的家長一定不能跟自己的孩子“討教”關(guān)于考試復(fù)習(xí)、考試安排、中考情況的問題。當(dāng)家長從孩子那邊獲得信息、整理、再傳遞給孩子時(shí)，孩子是不會(huì)信服的。現(xiàn)代社會(huì)很發(fā)達(dá)，家長可以通過講座、老師、網(wǎng)絡(luò)等途徑去學(xué)習(xí)。然后將自己的收獲和心得告訴孩子，這樣孩子比較容易接受。

　　相信孩子非常重要。即使距離中考只剩下一個(gè)月時(shí)間，家長也不能放棄，只要堅(jiān)持到最后，孩子一定可以取得很好的成績。

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