第一代華人移民的兩種態(tài)度

　　作為第一代華人移民，心中總有一個(gè)疙瘩解不開：到底讓孩子身上多留點(diǎn)中國(guó)東西好，還是讓他們徹底融入外國(guó)人的社會(huì)，完全變成一個(gè)外國(guó)人好呢？

　　有人說，如果你是大學(xué)畢業(yè)以后才出國(guó)，那么，你就基本不大可能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)了。這話雖然可能有些偏激，但還是說出了一個(gè)道理，就是越晚移民越不容易融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。我們來到這片陌生的土地，吃的是國(guó)人愛吃的大米飯、饅頭、醬油，看的是中文的報(bào)刊，對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)似乎不大熱衷，也好像有一種很強(qiáng)的惰性。我們也常常為自己找各種理由：反正人家也不會(huì)接納我，我何必自作多情？

　　不錯(cuò)，我們生著一張亞洲人的臉是永遠(yuǎn)改不掉的。無論你自己是否把你當(dāng)作中國(guó)人，但在外國(guó)人的眼里，你還是個(gè)中國(guó)人，這個(gè)現(xiàn)象一直困擾很多華人移民。這一困擾也同樣讓我們對(duì)下一代的培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生了影響。這里有兩種截然不同的處理方式。

　　比如在美國(guó)，我見到一種是父母完全把孩子當(dāng)作美國(guó)人來養(yǎng)，家里不說中文，更不讓孩子上中文學(xué)校。孩子平時(shí)吃的是美國(guó)的快餐和西餐，交往的是美國(guó)朋友。總之，離中國(guó)圈子越遠(yuǎn)越好，因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能真正把自己當(dāng)成一個(gè)美國(guó)人，才能徹底融入主流社會(huì)。

　　另一種父母則相反，他們經(jīng)常對(duì)孩子灌輸中國(guó)文化，從小送孩子上中文學(xué)校，暑假帶孩子回國(guó)，以便讓他們對(duì)自己的根有所認(rèn)識(shí)，讓他們吸取中西文化的精華，將來更成功。這些父母認(rèn)為，不管你是美國(guó)藉還是中國(guó)藉，別人還會(huì)把你看成中國(guó)人。對(duì)此早有清醒的認(rèn)識(shí)，以后被別人歧視時(shí)，心理承受力會(huì)相對(duì)強(qiáng)，孩子的挫折感也會(huì)少一些。

　　第二代華人移民的尷尬

　　由此，我想起前些日子看到一篇文章，描述一位華人二代和一位老美一同去中國(guó)談生意。這位華裔不會(huì)說中文，更不用說讀或?qū)懼形牧恕６�那為老美中文學(xué)的呱呱叫，以至于老美為老中當(dāng)中文翻譯。這件事本來也沒什么，人總有長(zhǎng)處和短處，但放在這位華人身上，好象讓他非常尷尬，尤其是當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人問起他怎么是中國(guó)人不會(huì)說中國(guó)話時(shí)，他無言以對(duì)。

　　我自己的孩子小時(shí)候回國(guó)也碰到過類似的情況，他們中國(guó)話雖然能講，但別人一聽就不地道。去商店買東西，別人總是要問這問那，弄得他們也很不高興。現(xiàn)在情況要好多了。

　　第二代移民有的雙語都不錯(cuò)，也會(huì)遇到一些意想不到的問題。我記得有位做過口譯的美藉華人抱怨：他去中國(guó)擔(dān)任口譯時(shí)，中國(guó)人看著他的模樣是個(gè)地道的中國(guó)人，因而似乎不放心他的美國(guó)英語是否純正，是否真能把他們的話翻譯成標(biāo)準(zhǔn)美語。理由是他能講一口沒有洋味的北京話，怎么看也不像美國(guó)人。一個(gè)華人不可能了解真正美國(guó)人的思維，也就不可能當(dāng)美國(guó)人的代表。

　　在美國(guó)的情況有時(shí)也不會(huì)好到那里去，尤其你要是在一移民不多的地方。記得一位朋友的孩子，大概7-8歲時(shí)來美國(guó)，上大學(xué)時(shí)，他的同學(xué)一個(gè)勁地問他從哪里來的。他說來自中國(guó)北京。但他的一口美式英語很純正，把他們嚇一大跳。他們于是又問了：你英語為什么講得那么好，一點(diǎn)口音都沒有？不是所有的美國(guó)人都明白來自北京的華裔美國(guó)人是什么概念，這也就無形中增加很多煩惱。

　　說到這里，我想起剛到美國(guó)時(shí)與一位華人ABC的對(duì)話。我看他長(zhǎng)的一副中國(guó)人面孔，就順口問：“你是那里來的？”他回答說：“洛杉磯。”我又問：“我是說你原來是那里人？”他仍就回答：“洛杉磯。”我不甘心，再次問道：“那你的家鄉(xiāng)是那里？”“洛杉磯。”他斬釘截鐵的回答。我正準(zhǔn)備再追問下去：“你的父母從哪兒來？”話問到嘴邊，我又吞回去了，我發(fā)現(xiàn)他表情不自然，我腦子里閃過一個(gè)遙遠(yuǎn)的關(guān)于華裔美國(guó)人的概念。

　　這件事對(duì)我的震動(dòng)不小，從那以后，關(guān)于中國(guó)人從那兒來的，我只問一次，如果對(duì)方不主動(dòng)告訴你，就不再追問了。

　　黑頭發(fā)、黃皮膚，能說一口流利的英語，漢字卻不識(shí)得幾個(gè)。中國(guó)人會(huì)對(duì)他們說：“你是中國(guó)人？那你怎么不會(huì)說漢語？”外國(guó)人會(huì)對(duì)他們說：“你是中國(guó)人？你的英語怎么說這么好？”這就是所謂“香蕉人”。“夾縫中的人”也許是對(duì)他們所處的尷尬最好的形容。

　　華人諾貝爾獎(jiǎng)朱棣文被提名美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)時(shí)，華人都為他高興。朱棣文教授的一句“我不是中國(guó)人”引來很多中國(guó)人不快。心想：我們?nèi)A人為他高興，我們熱臉貼他的冷屁股。據(jù)説朱棣文獲諾貝爾獎(jiǎng)的消息傳到家里時(shí)，他的父親說：“身為父母，有子榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)然非常開心，更重要的是，他替中國(guó)人爭(zhēng)了光。”這就是地一代移民的真實(shí)想法。其實(shí)，在這件事上，朱棣文也沒有什么錯(cuò)，他本來就不是中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)說，他首先是個(gè)美國(guó)人，我們也不要反應(yīng)過度。實(shí)際上朱棣文對(duì)他的中國(guó)背景并沒有讓他羞愧，他在去清華大學(xué)演講時(shí)第一句話就是：“我非常自豪，我的父母都畢業(yè)于這所大學(xué)！”他為他的中國(guó)背景而自豪。但他的的確確是個(gè)美國(guó)人，他們愛美國(guó)，這有什么錯(cuò)嗎？我們的孩子以后也會(huì)面對(duì)同樣的問題。誰也不會(huì)忘記，盡管在美國(guó)生活多年的丁肇中用英語講話比用漢語更為得心應(yīng)手，但是在諾貝爾獎(jiǎng)授予儀式上，丁肇中就是堅(jiān)持要求用自己的母語漢語致答辭，因?yàn)樗麨槭且粋�(gè)中國(guó)人而驕傲。

　　父母對(duì)孩子的影響力有多大?

　　從另一種角度來看,我們對(duì)孩子的影響到底能有多大呢?如果你的孩子是在中國(guó)學(xué)習(xí)過一段時(shí)間,對(duì)中國(guó)有一些了解,可能還好一些。而如果你的孩子是在國(guó)外出生,對(duì)中國(guó)的了解完全來自父母的傳輸，則情況恐怕相當(dāng)不樂觀。孩子們?cè)趯W(xué)校或在各自的生活中，總會(huì)碰到這樣那樣的事情會(huì)改變他們對(duì)中國(guó)的看法和態(tài)度，讓我們無所適從。

　　記得我的孩子小時(shí)候就因?yàn)樗�的小朋友們說中國(guó)的壞話而悶悶不樂。事情的起因是他的同學(xué)們說中國(guó)人殘忍，吃狗肉。大家都知道，美國(guó)人對(duì)狗是怎么看的，他們的狗權(quán)往往比人權(quán)還要大。狗是人類的朋友，中國(guó)人竟然吃狗肉，這還了得？孩子回來和我們談起這件事，我們也為難。只好對(duì)他說，美國(guó)人不了解情況，中國(guó)人很多年前，有些地方確實(shí)有這個(gè)不好的習(xí)慣，但現(xiàn)在已經(jīng)沒有人吃狗肉了。爸爸媽媽都沒吃過狗肉。

　　不幸的是，中美這兩個(gè)大國(guó)，由于歷史的原因和現(xiàn)實(shí)的利益，一直沖突不斷。問你自己一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題，中美發(fā)生沖突了，你的孩子會(huì)向著哪一邊？

　　去年北京奧運(yùn)會(huì)期間對(duì)很多父母和孩子是個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)很多家里都出現(xiàn)了父母為中國(guó)隊(duì)加油，而孩子為美國(guó)對(duì)加油的尷尬場(chǎng)面。我們很多人雖然離開中國(guó)多年，現(xiàn)在不少人已經(jīng)入了外國(guó)籍，但碰到像奧運(yùn)會(huì)這樣的體育比賽還是自覺不自覺地為中國(guó)隊(duì)員加油。而孩子對(duì)我們就不那么理解了。我們是否也能理解孩子的想法呢？有一次我看到孩子在為美國(guó)的體操隊(duì)員戰(zhàn)勝中國(guó)隊(duì)喝彩，我無意識(shí)的問了一句：“美國(guó)隊(duì)贏了，中國(guó)隊(duì)輸了，你高興呀？”孩子也不假思索地順口答道：“當(dāng)然。”我這才恍然大悟。

　　有鑒于此，后來，我對(duì)奧運(yùn)的很多比賽結(jié)果和糾紛都不予置評(píng)了。為了緩和氣氛，我只好這樣對(duì)孩子說：“我們都應(yīng)當(dāng)高興，因?yàn)楸荣惓煽?jī)最好的兩個(gè)隊(duì)與我們都有關(guān)系，不管美國(guó)隊(duì)贏，還是中國(guó)隊(duì)贏。”孩子們對(duì)我這句話也大表贊同。

　　這種情況尚屬于可操控范圍的，可還有比這更糟糕的，我覺得無能為力。孩子越來越大，學(xué)的東西也越來越廣，越來越深。當(dāng)他們學(xué)世界歷史、中國(guó)歷史、國(guó)際政治時(shí)，很多敏感的話題都會(huì)涉及，尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，中國(guó)文化大革命的歷史，以及與民主、自由、人權(quán)相關(guān)的部分。美國(guó)的教科書加上美國(guó)的老師，不大可能有什么對(duì)中國(guó)友善的話。我能感覺到孩子對(duì)中國(guó)的印象在變，他們談起中國(guó)的時(shí)候，沒有多少讓他們值得驕傲的，在朋友面前也有點(diǎn)不光彩，似乎只有與中國(guó)撇清關(guān)系才是最體面的方式。我有時(shí)問自己：讓孩子做中國(guó)人是否太沉重？

　　孩子大了，還有一個(gè)不受我們制約的因素是他們對(duì)自己婚姻大事的態(tài)度和選擇什么樣的人作為終身伴侶。說實(shí)話，對(duì)大多數(shù)父母來講，不參與可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。話說回來，即使我們想?yún)⑴c，恐怕也沒有這個(gè)權(quán)力。我對(duì)自己說，要相信自己的孩子，我們這么多年的投資，如果連孩子這一點(diǎn)都沒教會(huì)，那再多的投資也可能是只賠不賺了。

　　結(jié)語

　　早在1996年駱家輝當(dāng)選州長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)克林頓曾說，駱家輝是數(shù)百萬美國(guó)亞裔移民中值得驕傲的人，“這些亞裔移民用他們的辛勤勞動(dòng)、他們的家庭價(jià)值觀和他們作為公民的良好表現(xiàn)，增強(qiáng)了美國(guó)的力量。他代表著我們大家都能夠?qū)崿F(xiàn)的未來。”那么，就讓這位美國(guó)前總統(tǒng)的話來作為本文的結(jié)語吧。祝愿我們的孩子們既保留中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能堅(jiān)定不移、勇敢地融入主流社會(huì)，成為一個(gè)所在國(guó)和中國(guó)人民都?xì)g迎的人。

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