“用抽簽的方式選擇班主任，學生進入哪個班也是隨機組合抽簽產生。作為一名新生家長，我有幸見證了如此透明的‘陽光分班’，我為之叫好！”9月24日，當遼陽市體育局工作人員韓國君回憶起8月底參加遼陽市文圣區二道街小學一年新生“陽光分班”現場會的情景，依然很興奮地說：“今后不存在重點班和非重點班，大家也就不用擔心孩子在起點上就輸給其他孩子。”

　　與韓先生的經歷相似，今年秋季開學前，遼陽市數千名新生家長親歷了“陽光分班”現場會，看著自己的孩子和別人家的孩子一樣都能沐浴陽光共享平等教育溫暖，心情格外敞亮。這得益于該市教育部門“陽光分班”的扎實推進。

　　近年來，隨著經濟社會的發展，廣大人民群眾對優質教育的需求越來越高，而現有教育資源又無法滿足人民日益增長的教育需要，新生入學分班問題逐漸成為廣大家長和社會關注的熱點問題。每逢學校開學前，總有很多家長通過各種方式打聽師資、班級情況，也有的直接找到校長要求將自己的子女安排到師資力量強的好班。對此，社會反應強烈。為此，今年3月，該市教育局黨委痛下決心，發布《遼陽市教育局辦事公開、糾風治亂規定》，對教育中的不正之風“零容忍”，堅決根治。該市教育局以解決分班難為突破口，積極推進政務、校務公開，要求中小學生入學、分班程序全部公開，義務教育階段學校招生，依據學生戶口所在地劃片招生，就近入學，實行“陽光分班”。

　　“學生分班”看似一個小問題，涉及的卻是教育公平的大問題。遼陽市“陽光分班”的做法是，分班時只考慮班級學生的性別比率，而不考慮學生其他方面的因素，保證了各個班級學生質量均衡。對于教師而言，教哪個班都一樣，減少了教師的壓力和顧慮，從而相對做到了學校內部教育管理的公平。現在，該市學生擇校現象明顯減少，又實現了分班的公平，這是教育公平的一大步，也是實現學生人生起點公平的一大步。

　　作為該市教育局直屬的小學，遼陽市師范附屬小學一直是社會關注的焦點，“陽光分班”的實行讓該校的負責人免去了許多煩惱。談起“陽光分班”帶來的變化，該校校長劉亞男深有感觸地說：“新學期以來，我明顯感到輕松，壓力小了。由于分班完全陽光操作，現在老師們不攀比，學生們沐浴在平等教育的陽光里，學校、家長、班主任、學生各方面的主動性、積極性都調動起來，大家可以在同一起跑線上出發，公平競爭，均衡發展。”

　　為實行完全意義的公平，遼陽市第一中學對陸續調整到該校的學生堅持陽光分班，并讓入學的新生參與到“陽光分班”中。該校一年五班學生馬茂源就在老師和同學的監督下，為不久前轉入的新生關喻鶴抽取分班號。馬茂源說：“自己分班的時候，并不了解學校師資的具體情況，但是通過抽簽進行分班，我和媽媽覺得很公平也很放心，都沒有參加現場會。如今，經歷了這一幕，有了更加真實的體驗，公平真好！”

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