初三年級的學生們伏案苦讀的時候，他們是怎樣的一種心態呢？學生們在緊張的學習之余可以用打籃球、散步、慢跑、聽音樂等方式緩解學習中的疲勞和心理上的壓力

　　在初三年級某班的教室里，不時傳出朗朗的讀書聲，過道的黑板上，有學生們用粉筆書寫的字：也許有些學生的成績很不理想，但也不要因為這樣就抱著放任的心態，要知道，人生的路很長，每個人都應當有更高的目標；中等生切記不要死鉆高難度題，這類題做多了也容易產生挫敗感，要先樹立信心，學會用微笑來應對中考……

　　初三（二）班的學生梁晨學習一般，她和記者說話時有些靦腆的眼神不時從眼鏡片后閃出不自信的光來，她一會兒搓著雙手，一會兒揪著衣襟，她說：“中考對我來說太恐怖了，要是這次中考成績糟糕的話，我和家人都會很難受的。”隨后她放松地說：“如果真要考不好，能上個普通高中也行。”另一個名叫康嘉妮的學生在班里成績一向拔尖，她對自己能考上重點高中顯得胸有成竹，她說：“升高中相當于我的人生又上了一個臺階，是一個重要關卡。現在我雖然有點焦慮，但我相信自己會用一顆平常心對待這次考試的。”

　　有著27年教齡的初三（二）班班主任郭霞深知學生們此刻的心情，她說，學生們正處于沖刺階段，復習功課時心情難免會緊張，有的學生在家長的殷切希望下期望值陡增，壓力也變得越來越大；有的出現了急躁情緒；有的學生會給自己平添很多不必要的煩惱。作為老師，要經常幫助學生用各種辦法緩解壓力。

　　該校副校長金勃然說，很多學習中等的學生也想到重點高中就讀，他們很擔心一旦考不上重點高中怎么辦？其實，這樣的學生未必就一定要上重點高中，家長和孩子都要進行適當的心理調整，現代社會需要多樣的人才，我們為什么一定要過獨木橋？職業技術學校也未嘗不是一種很好的選擇，學生上完初中，掌握一門實用技能，畢業了很快就能找到一份足以謀生的工作，如果想繼續深造，將來完全可以通過成人教育等多種形式繼續攻讀本科。

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