一、1.（1）ｐō  （2）ｓè  （3）ｘù  （4）ｗěｉ  （5）ｈé  （6）ｂì  （7）ｓｈì  （8）ｌｕǒ

　　2.（1）溫暖  （2）形容景色凄涼  （3）吞食；并吞  （4）大海變成農田，農田變成大海；比喻世事變化很大

　　3.報告文學  新聞  文學  真實  藝術加工  形象性  抒情性

　　4.不可以，因為原句用了擬人的手法，賦予胡楊以人的感情，表達了對盲目破壞生態環境的痛惜之情，震撼人心。

　　5.示例：芳草萋萋，踏之何忍？

　　二、（一）6.一是塔里木河曾人為改道，導致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使生態環境徹底破壞。

　　7.一系列數據具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目的行為，造成了羅布泊的荒漠化。

　　8.排比。連用四個"盲目"，遺憾之情、譴責之情大大強化。

　　9.不能。因為"盲目"的意思是指沒有計劃的，毫無組織地進行，這樣造成了極大的危害，如果去掉，就表現不出來了。

　　10.開發要克服盲目性，認識自然規律，認識生態平衡，謀求發展必須抓好生態環境的保護和建設。

　　（二）11.指代"钚"。

　　12.①大量生產核廢料及有持久高效的化學物質。

　　②把毒物塞入，堆滿地球。  ③用毒物覆蓋地球表面。

　　④污染河流、海洋。  ⑤污染地球上的空氣，如不斷地爆炸原子彈等。

　　13.只要保證盡可能多生產毒性物質，保證把毒性物質塞入、堆滿和包圍地球的速度大于地球自身的凈化速度。

　　14.首先，要減少生產毒性物質；其次，要妥善處理好生產和生活的廢料；第三，加強環境保護。

　　15.舉例子，作比較，列數字等。舉例略。

　　16.作者并不是要毒化地球，而是用正話反說的方法，提醒地球上的人們要注意保護環境。例如作者有豐富的化學知識、生物學知識、核物質知識，他深知地球環境被破壞的惡果，于是就列舉了地球上人們正在做的破壞環境的事情，如核污染、農藥污染等。指出如果污染的速度大于地球自身的凈化速度，地球就將被毒化了，而這一結果顯然是人們不愿意見到的。所以足以引起人們警醒。

　　17.本文在寫作上的主要特色就是作者將自己的情感隱藏起來，似乎是在無所謂地談與己無關的事，但實際上更深刻地展現了作者對地球未來深深的憂慮。

　　三、18.提示：可以列舉一些生態環境遭受嚴重破壞的事例，引起人們的關注。語言要具有感染力，可以借鑒課文的寫法。
 

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