《俗世奇人》同步練習

　　一、積累與運用

　　1.給下列加點的字注音。

　　①起哄（  ）  ②喝彩（  ）  ③綽號（  ）  ④模樣（  ）

　　⑤怵（  ）  ⑥撂高的（  ）  ⑦一瞅（  ）  ⑧摳下（  ）

　　2.根據拼音寫漢字。

　　①發ｎｉāｎ（  ）  ②ｓｈàｎ（  ）長  ③ｚｈàｎ（  ）漿  ④發ｚｈèｎɡ（  ）發傻

　　3.《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來寫，卻寫得形神兼備。文章的語言具有濃郁的____________風味，并且____________、____________。

　　4."一雙眼睛百種看法"說明漢語詞匯十分豐富。請你寫出三個表示"往遠處看或往高處看"的雙音節詞語。

　　①____________②____________③____________

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　（一）

　　碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。

　　刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了？

　　5.在寫刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況？

　　6.文中畫線的句子中，"碼頭上的一種活法"是什么意思？"地地道道"用在這里有什么作用？

　　7."碼頭上的活法"是怎樣的一種活法？用文中的句子來回答。這個句子在句式上有什么特點？

　　8.作者怎樣看待這天津碼頭的活法？

　　9.刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態？

　　10.你認為在當今社會，這種活法還能行得通嗎？

　　（二）

　　小店一間

　　①那間叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時候小雜貨店都叫宏發、財源什么的，若不是這么奇特的兩個字，我想我不會記得這么清晰。那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了，拼成"喜喜"字樣的塑料管門簾也消失了--這條路擴建了。

　　②我們的小學校就在小店旁邊。孩子們第二節一下課就急三火四地沖進小店，高舉著角幣沖柜臺里喊："大白梨汽水一瓶！"柜臺里那位老人忙不迭地答應著，依次把汽水拎上來。"大白梨"是當時最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來，一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜臺里存著的，等著放午學后再接著完成。柜臺里的老人便從容地收拾著，有的放在窗臺上，有的放在椅子下。"都可得記住自己那瓶！"老人耐心地笑著。孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志，急匆匆地跑回去了--店里能聽到清晰的上課鈴聲。

　　③我和明，有一段時間總懷疑我們的"大白梨"被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大家都跑回去了，才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們，笑著取下貨架第三層的一瓶白酒，把我們的半瓶"大白梨"擺上去，說："以后，這空兒就給你們留著，行不行，小丫頭？"我那次第一次仔細觀察了一下他的眉眼，那是一張真正的長者的臉，有著長者之所以為長者的東西。

　　④后來，貨架第三層最右邊的位置果真一直空著，除了我和明買汽水的日子。

　　⑤這條街其實簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當夕陽蹣跚而下的時候，我和明拖拽著自己斜長的影子回家，看見和春店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙，愉快極了。

　　⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花錢是有限的，我們最常用的一招是拿著兩三毛錢，臉不紅不白地問："爺爺，這些錢能買什么呀？"老人寬厚地歪一下頭："能吃兩顆香口膠，爺爺還讓你們一人嘗一塊新進的糖。"我們因為嘗新糖的權利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實很多成人的規則對孩子都是寬容的，而當時我們天真地認為這種殊榮來自我們的成績。那是個以為好孩子就應該受寵的年齡。

　　⑦后來有一次很偶然的機會，我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業的簡介，那家企業連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買"大白梨"的時候小心翼翼地核對了老人的名字，之后對他肅然起敬。

　　⑧我那時覺得，應該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店，這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關注。店與人都帶有長者之氣，沉靜的和內斂的。我在高中時曾想寫寫，這么一個簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里，但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風中，也不是在大荒沉沉飛雪白里，沒有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺，而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起"舉重若輕"四個字，就再也寫不出什么來了。

　　⑨我上高中之后就與小店疏遠了，高中的方向和小學的迥然相異，而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時，店和人已是老態龍鐘了。

　　⑩"要考大學了？"老人一陣驚奇，仿佛我們不應該長大似的，隨即他笑道："多快，一晃之間呢。"那時候正值高考前的溫書假。

　　○11其實，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來看時，熟悉的地點已盛載著陌生的風景。我便提取那些簡單的畫面，那夕陽下的炊煙，那第三層貨架……那些寧靜簡單的日子便一一重來。我想了想，還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再見老人反而支離了記憶，其實他們本是圓融一體的。

　　11.請將本文分成三層，并概括層意。

　　①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩  ○11

　　第一層：

　　第二層：

　　第三層：

　　12.由第②段的描寫，你看出老人有怎樣的性格特點？

　　13.我們的一些小手段指什么？老人明白嗎？為什么這么說？

　　14.第⑦段中"小心翼翼地核對"，你能理解孩子們當時的心情嗎？

　　15.為什么我沒有打聽老人是否去世了呢？怎樣理解這種情感？

　　三、寫作

　　16.閱讀《小店一間》一文，想一想，在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西，帶來的永遠是美好和感動，請你把你記憶深處這樣的畫面寫下來，字數300字左右。

　　☆20*  俗世奇人

　　一、1.①ｈòｎɡ  ②ｈè  ③ｃｈｕò  ④ｍú  ⑤ｃｈù  ⑥ｌｉàｏ  ⑦ｃｈǒｕ  ⑧ｋōｕ

　　2.①蔫  ②擅  ③蘸  ④怔

　　3.有著獨特技藝、獨特性格的民間高人  一  天津  幽默傳神  極富表現力

　　4.眺望  遠眺  遙望  瞭望  仰望  極目等

　　二、（一）5.為人物預設一個極不尋常的背景。

　　6.指的天津衛"碼頭"的生存規則，這是經過長期社會選擇而形成的強者生存弱者淘汰、強者風光弱者受窘的規則。

　　"地地道道"強調的是這條規則所具有的廣泛性、徹底性、毫無回旋的余地。

　　7.有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆著。

　　這是一個對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對比。

　　8.作者認為"這一來也就練就出不少能人來"，體現了作者對具有超凡技藝的"奇人"的贊嘆和肯定。

　　9.他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。

　　這是對自己手藝的絕對自信和自豪，也可以看作是一種廣告效應。

　　10.只要言之有理即可。

　　（二）11.①/②~⑩/?B11?  第一層：消失的小店引起我對往事的回憶。第二層：小店及小店主人帶給我的美好回憶。第三層：小店永遠成了我心中最美的風景。

　　12.耐心、細致、慈祥、充滿愛心。

　　13.占老人的小便宜；老人應該是明白的，從字里行間我們知道這是個充滿愛心的老人，他不會認真和孩子計較，而只會時時給孩子所能給予的愛。

　　14.謹慎、莊重，既希望是真的，又不敢相信這是事實，心情很復雜。

　　15.老人永遠定格在了我的心里，他和他的小店永遠是我記憶深處最美麗的一道風景。

　　三、16.提示：描寫細膩些，傳達出你的情思來，寫出這道風景的美麗來。
 

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