選擇題考查范圍廣，要求層次多，不但能很好地檢查考生對知識的記憶程度、理解程度，還能檢查考生對知識的綜合運(yùn)用能力，因此選擇題是中考必考的題型之一。但是有些同學(xué)在解答化學(xué)選擇題時，常常感到為難：對有些選擇題不知應(yīng)該如何解答，感到無從下手，常常開天窗；有些同學(xué)在解答時靠瞎猜亂碰，以致錯選；由于選擇題所占的分值較高，這樣的結(jié)果必定影響中考成績。如何既快又準(zhǔn)確地解答化學(xué)選擇題呢？下面通過對典型選擇題的解析，提供一些方法，幫助同學(xué)們理清解題思路，以使同學(xué)們增強(qiáng)解答中考化學(xué)選擇題的能力。

　　注意細(xì)心甄別選擇最佳答案

　　每題選擇題一般都有幾個備選答案，其中只有一個是正確的答案，解答選擇題時要注意細(xì)心甄別，防止受干擾答案或迷惑答案的影響，要準(zhǔn)確地從備選答案中選擇最佳答案。

　　例：下列實(shí)驗(yàn)室制取CO2的物質(zhì)，最適宜的是（）。A.大理石和硫酸B.石灰石C.木炭D.大理石和鹽酸

　　解析上述4組物質(zhì)都可以制得CO2。但實(shí)驗(yàn)室制取CO2的要求是操作簡單、反應(yīng)速度快、生成物純度高、容易收集等。這里的石灰石需要在高溫下才能分解生成CO2，木炭要燃燒后才能得到CO2，這兩種方法制取CO2

　　在反應(yīng)和收集上都比較困難，故上述兩種方法作為實(shí)驗(yàn)室制法都不合適。大理石和硫酸反應(yīng)，由于生成微溶的CaSO4沉積在大理石表面，阻止了內(nèi)部大理石和硫酸繼續(xù)接觸，故反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行。因此，實(shí)驗(yàn)室制取CO2最適宜的物質(zhì)是大理石和鹽酸。答案應(yīng)選擇D。

　　依據(jù)質(zhì)量守恒快解多步反應(yīng)

　　質(zhì)量守恒定律告訴我們，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化、重新組合形成新物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)質(zhì)量總和均沒有改變。我們解題時依據(jù)質(zhì)量守恒，就能簡化解題過程。

　　例：已知在CO和CO2的混合氣體中，其氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，現(xiàn)將該混合氣體10g先通過足量灼熱的氧化銅全部轉(zhuǎn)化為CO2后，再通入足量的澄清石灰水中（假設(shè)各步均完全反應(yīng)），最終能得到白色沉淀的質(zhì)量是（）。A.10gB.20gC.30gD.40g

　　解析本題涉及的反應(yīng)關(guān)系復(fù)雜，若按部就班計算，循順序求解，勢必“小題大做”。相反，仔細(xì)分析整個反應(yīng)過程，抓住反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量守恒，依據(jù)質(zhì)量守恒進(jìn)行計算，則解題過程十分簡捷。

　　設(shè)最終得到白色沉淀CaCO3的質(zhì)量為Xg，則10×（1－64%）=X×（C/CaCO3），解得X=30g。故答案選C。

　　用極端假設(shè)突破非常規(guī)問題

　　極端假設(shè)就是將復(fù)雜問題理想化、極端化，我們?nèi)绻�在解題中應(yīng)用極端假設(shè)，就可簡捷地得到結(jié)果，突破非常規(guī)問題。

　　例：把含有某一種氯化物雜質(zhì)的氯化亞鐵12.7g溶于水后，與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)，生成沉淀27g，則該氯化亞鐵中含有的雜質(zhì)可能是（）。A.氯化鈉B.氯化鎂C.氯化鈣D.氯化鋅

　　解析解答此題，若同時考慮氯化亞鐵和雜質(zhì)，則既繁又難。如果從特殊情況角度思考，應(yīng)用極端假設(shè)，將其視作純凈物，即把12.7g氯化物全部看作是FeCl2，即不難求出生成AgCl沉淀為28.7g（計算過程略）。因題中27<28.7，則該混合物中必定含有一種氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比FeCl2的小的物質(zhì)。無須計算，通過比較即可知應(yīng)選D。
 

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