中考物理初三第一輪的復習考試已經結束，就考生在物理學科方面，如何在第一輪復習的基礎上抓好第二輪的復習，如何提高復習質量和復習效率，在復習中應注意哪些問題，談幾點建議供參考。

　　1、考生正確地認識自己，努力把握考試方向

　　考生對第一輪考試中的知識掌握情況，出現的錯誤要認真分析，從中發現哪些知識已經掌握，哪些知識還沒有掌握，出現錯誤是屬于能力問題，還是理解問題。對比一輪復習中的練習題，分析出現的是新問題還是老問題，做到心中有數，為下一步復習提供依據和參考。

　　正確地把握考試方向，是搞好復習的先決條件，考生在學校要認真聽取老師對中考方向的講解說明，認真做好記錄，以備及時對照檢查，調整復習的方向。考生在家中可以參照新課改試驗區的2004年中考試題，有目的、有選擇的適當練習，從中體會新課程要求和考試方向的結合，做到知己知彼。

　　2、加強知識綜合，有地放矢地組織復習

　　二輪復習應在一輪復習的基礎上，注重知識的聯系和綜合。在按照學校教師統一安排的前提下，考生要制定出自己的復習計劃，把時間和內容緊密地結合起來。考生可把物理知識劃分力學、聲學、熱學、光學、電學、電磁學等單元，把每個單元內容，以知識結構的形式總結出來，重點公式和物理量的單位作出標記，形成知識的網絡，從中發現公式間的聯系，思考它們在習題中所體現的聯系方式，為解決習題，做好必要的知識儲備。這樣做有利于將繁雜的知識內容系統化，提綱挈領，掌握知識。

　　對自己在一輪考試中出現的錯誤，要有意識的加強練習，直至糾正錯誤，同時還要定期反復識記，防止再次出現雷同的錯誤。對知識重點，要重點復習，把考點和出題點結合起來，從歷年中考試題分類匯編中找到相應的題目進行練習，及時總結，做到日日有題，周周見效。

　　3、注重生活實際，解決實際問題

　　今年中考是以新課程標準作為出題的依據，而新課程標準所體現的是從生活走向物理，從物理走向社會。在中考中注重科學技術與社會的聯系，注重考察考生對自然現象和日常生活中的物理學道理的認識，考察考生對日常用品或新器件中的物理學原理的理解。

　　近幾年的中考命題在聯系生活貼近生活方面體現的尤為突出。例如：家用電器已成為命題的熱點。家用電器有電燈、電水壺、熱水器、電冰箱、洗衣機、電磁爐、石英鐘、電飯煲等種類繁多。2004年課改試驗區的中考試題中，都體現了這樣的理念。因此，考生就要自覺的結合生活實際，注意觀察，把其中的物理道理搞清楚。在二輪復習中，通過列表的形式，將周圍常見的器材，對應的物理原理、物理知識總結出來便于歸納掌握。

　　4、明確試卷結構、抓好科學探究的復習

　　今年中考首次采用理科綜合試卷考試，將物理、化學、生物綜合在一張試卷中。物理題型包括單項選擇、填空、實驗探究和計算與簡答四個類型。在這四個類型題中，除了考察考生知識與技能，更注重考察考生的思維分析能力水平。特別是在科學探究題中，它把科學探究過程的諸要素滲透其中。因此要求考生在第二輪復習中要著重加強和練習。建議　　考生對日常生活和生產實際中的物理現象，能簡單描述其主要特征，能從中發現問題、提出問題。通過信息題的復習，考生學會收集信息、處理信息，從中發現物理規律，找出解　　決問題的科學方法。對實驗設計性的題目，要注意能制定簡單的科學探究計劃和實驗方案，力求解決方案的多樣化，并加以比較，從中把握最優方法。對探究題的書面表達，力求　層次鮮明，道理清楚準確，物理知識運用恰當。

　　5、適當模擬訓練，把握復習效果

　　二輪復習是考生對整個知識體系的全面再認識過程，掌握知識如何，復習的效果如何，都需要適當模擬訓練，考察復習的效果，及時作出調整。模擬的試題可選用2004年濟南市中考試題，這樣不僅可以檢驗復習效果，也可以去體會濟南市中考命題的思路和命題的延續性。模擬試題也可以選用2004年課改試驗區的中考題，這樣不僅可以檢驗復習的效果，也可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度，為三輪復習打下基礎。

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