江津區(qū)2010年初中畢業(yè)生學業(yè)暨高中招生考試考試說明思想品德

　　一、考試范圍

　　1.教育部2003年制定的《全日制義務教育〈思想品德課程標準(實驗稿)〉》規(guī)定的“七—九年級思想品德課程”應該掌握的基本內容。

　　2.一年來(2009.5—2010.4)國內外重大時事。(以重慶市中考思想品德時事學習材料為準)

　　二、考試形式及時間

　　考試形式為閉卷、筆試。考試時間40分鐘，卷面分50分。

　　三、試卷結構

　　1.內容結構與比例

　　《成長中的我》部分約10%，《我與他人的關系》部分約35%，《我與集體、國家和社會的關系》部分約45%，一年來的重大時事約10%。

　　2.題型結構與比例

　　單項選擇題(約48%)

　　非選擇題(約52%)

　　四、考試內容與要求

　　(一)測試水平的涵義

　　根據(jù)本學科特點，初中學業(yè)考試的測試水平分為三個層次，由低到高依次是：

　　識記(以下簡稱A)。識記是指對一個事實、概念、原理和觀點再現(xiàn)或再認的能力。再現(xiàn)或再認，就是知道、記住、了解。它主要包括識記基本概念或觀點;識記事實或條件;識記意義等。

　　理解(以下簡稱B)。理解是指在識記的基礎上對有關知識的轉換、解釋或推理的能力。轉換能力是指用不同的詞匯表達已知知識，或將已知知識轉換為另一種表達形式的能力。解釋能力是指不僅能識別有關知識的各個方面，而且能識別它們之間的內在聯(lián)系的能力。推理能力是指通過已知知識去對結果做出推斷、或者具有通過已有條件去擴展相關知識的能力。

　　運用(以下簡稱C)。運用是指在理解的基礎上運用有關的知識初步分析和解決問題的能力，以及嘗試進行識記操作的能力。它的要點有三：運用理論或觀點分析實際問題;運用事實去說明理論觀點;通過理論分析提出行為要求。

　　(二)知識內容及測試水平

　　根據(jù)《思想品德課程標準(實驗稿)》規(guī)定的“七—九年級思想品德課程”應該掌握的基本內容和我區(qū)實際情況，確定考試知識內容為：

　　《成長中的我》部分

　　1.知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。(B)

　　2.學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和技能，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。(C)

　　《我與他人的關系》部分

　　1.知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。(C)

　　2.知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命的權利。(C)

　　3.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。(B)

　　4.知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。(B)

　　5.知道法律保護公民的財產，未成年人的智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。(B)

　　6.知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。(C)

　　《我與集體、國家和社會的關系》部分

　　1.理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。能夠積極參與社會公益活動，服務社會，逐步樹立為人民服務的奉獻精神。(C)

　　2.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，是建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求，樹立法制觀念，能夠自覺守法，維護社會秩序。了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，學會行使自己享有的監(jiān)督權利。(B)

　　3.感受身邊的變化，了解中國共產黨領導全國各族人民實行改革開放給國家、社會帶來的巨大變化。了解全面建設小康社會的奮斗目標，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強建設社會主義祖國的使命感。(B)

　　4.知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現(xiàn)階段基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。(C)

　　5.了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質。(C)

　　6.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。(C)

　　7.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展。了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設，維護國家穩(wěn)定和民族團結。(C)

　　8.知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。(C)

　　五、題型示例

　　(一)單項選擇題

　　例1.《全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃》明確了國家五大中心城市建設規(guī)劃。這五大中心城市是

　　A.北京 天津 上海 廣州 深圳 B.北京 上海 廣州 重慶 深圳

　　C.北京 上海 天津 廣州 重慶 D.北京 上海 廣州 西安 成都

　　答案：C 測試水平：識記

　　例2.某公交車上下客后，在車門尚未關上時就突然啟動，致使乘客王女士被甩出車門而受傷。當?shù)厝嗣穹ㄔ簩徖砗螅�判決公交公司賠償王女士醫(yī)藥費、殘疾賠償金、精神損害撫慰金、律師費等共計7.68萬元。這主要說明

　　A.公民享有生命健康權并受法律保護

　　B.訴訟是維護自身權益的唯一途徑

　　C.生命健康權是最根本的人身權利

　　D.生命是脆弱的

　　答案：A 測試水平：理解

　　例3.投資僅次于三峽工程的京滬高速鐵路的建設資金除了國家投入外，其余資金則是由民營企業(yè)、個人出資(控股)。如果鐵路建成通車后有了收益，那么投資收入分配應屬于

　　A.按勞動分配 B.按資本分配 C.按管理分配 D.按技術分配

　　答案：B 測試水平：理解

　　例4.2009年9月14日，“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”代表座談會在北京舉行。下列關于開展“雙百”人物評選活動的錯誤說法是

　　A.能夠為我國的現(xiàn)代化建設提供政治保證

　　B.有利于推動社會主義精神文明建設

　　C.有利于在全社會形成良好的道德風尚

　　D.有利于推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展

　　答案：A 測試水平：理解

　　例5.下列針對右圖漫畫的正確說法是

　　①女兒可以請老師、親友做爸爸的思想工作 ②女兒可以運用法律、親情說服爸爸 ③女兒可以申請學校免收學雜費 ④女兒應該離家出走迫使爸爸支持自己繼續(xù)學習

　　A.①②③ B.①② C.①②③④ D.②④

　　答案：B 測試水平：運用

　　(二)非選擇題

　　例6.中學生小西到同學小東家串門，無意中聽到小東父母的對話，得知小東是被收養(yǎng)的。小西和同學聊天時，將這件事說了出來，很快全班同學都知道了小東是養(yǎng)子。為此，小東找小西理論，指責小西侵犯了自己的隱私權。小西卻認為自己沒有錯，因為小東被收養(yǎng)是事實，并非他捏造的。

　　①小西的理由可取嗎?請簡述理由。(2分)

　　②有人認為，小東應該以牙還牙，想方設法也將小西的個人隱私揭露出來。如果你是小東，你會怎么做?(2分)

　　答案：①不可取。小東被收養(yǎng)的確是事實，但小東被收養(yǎng)屬于小東的隱私。小西在同學中宣揚此事，已經侵犯了小東的隱私權。

　　②如果我是小東，我會冷靜、理智地對待這件事，先自行與小東協(xié)商，要求其賠禮道歉，并主動寬容他的過錯;或向老師報告，請求老師的幫助，而不會采取以牙還牙的方式。

　　測試水平：運用

　　例7.閱讀漫畫《自我安慰》，結合所學知識，回答下列問題。

　　①漫畫中商家的行為侵犯了消費者的哪些權利?(2分)

　　②請你就避免漫畫中行為的發(fā)生提出至少2條合理建議。(2分)

　　答案：①侵犯了消費者的知情權和公平交易權。

　　②A.經營者應提高法律意識和道德水平，依法規(guī)范自己的行為，不生產銷售假冒偽劣產品;B.消費者要具有良好的權利意識和自我保護意識，提高防范和識別假冒偽劣商品的能力，積極舉報不法經營者的違法行為，依法維護自己的合法權益;C.國家要加強法制建設，加大對假冒偽劣行為的打擊力度，維護我國社會主義市場經濟秩序，保護消費者的合法權益，等。

　　測試水平：運用

　　例8.材料一：“2010年7月，讓填補國內空白、具有中國自主知識產權的通信光纖在江津誕生!”2009年10月21日，東方光大集團董事局主席賈志學率隊到重慶雙福園區(qū)對接光纖產業(yè)園項目時鄭重地說。

　　材料二：溫家寶總理在《讓科技引領中國可持續(xù)發(fā)展》的講話中說，中國要搶占未來經濟科技發(fā)展的制高點，就不能總是跟蹤模仿別人，也不能坐等技術轉移，必須依靠自己的力量拿出原創(chuàng)成果。

　　①“搶占未來經濟科技發(fā)展的制高點……必須依靠自己的力量拿出原創(chuàng)成果”，我國應怎樣做?(2分)

　　②科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們青少年應怎樣做?(2分)

　　答案：①A.大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略;B.加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;C.尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動;等。

　　②樹立遠大理想，明確社會責任，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學好科學文化知識;積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動，關心身邊的新事物，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神;樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣，努力使自己成為現(xiàn)代化建設所需要的創(chuàng)新型人才。

　　測試水平：理解

　　例9.新型農村社會養(yǎng)老保險制度規(guī)定，中央財政對中西部地區(qū)最低標準基礎養(yǎng)老金給予全額補助，對東部地區(qū)補助50%，確保同一地區(qū)參保農民將來領取的相同的基礎養(yǎng)老金。地方財政對所有參保農民給予繳費補貼，對農村重度殘疾人等困難群體代繳部分或全部最低標準保險費，對選擇較高檔次標準繳費的農民給予適當鼓勵。

　　①新型農村社會養(yǎng)老保險制度的建立，有利于我國實施哪項基本國策?實施這項基本國策的目的是什么?(2分)

　　②開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點工作，具有哪些重大意義?(至少3點，3分)

　　③請你為縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕提出合理化建議。(至少2點，2分)

　　答案：①有利于我國實施計劃生育的基本國策。實施計劃生育基本國策的目的是控制人口數(shù)量、提高人口素質。

　　②A.有利于實現(xiàn)社會公平;B.有利于逐步解決我國社會主義初級階段的主要矛盾;C.有利于加快建設全面小康社會;D.有利于構建社會主義和諧社會;E.有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展統(tǒng)籌;等。

　　③A.國家應該堅持以經濟建設為中心，增強綜合國力;B.改革和健全合理的分配制度，讓更多的人民其中共享經濟發(fā)展成果;C.鼓勵先富者帶動和幫助后富者，縮小貧富差距，實現(xiàn)脫貧致富;D.各級財政應加大農村地區(qū)和薄弱貧困地區(qū)的扶持力度;等。

　　測試水平：運用

　　例10.材料一：2009年11月26日，中國宣布控制溫室氣體排放行動目標，到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%-50%，并提出相應的政策措施和行動。

　　材料二：2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里成為全世界的焦點。在哥本哈根氣候大會舉行之際，與節(jié)能減排相關的話題也迅速熱了起來，一時間低碳生活成為當下流行語。

　　某校積極響應全球“低碳生活”號召。在學校統(tǒng)一部署下，開展了“倡導節(jié)能減排，踐行‘低碳生活’”的主題活動。現(xiàn)請你參與并完成下列任務：

　　①請你為這次主題活動設計兩種活動方式。(2分)

　　②我國政府為什么要高度重視氣候變化問題?(至少3點，3分)

　　③我國的節(jié)能減排任務仍然相當艱巨，你能為此做些什么?(至少2點，2分)

　　答案：①主題班會、黑板報、演講比賽等。

　　②A.氣候變化既是環(huán)境問題，又是發(fā)展問題，歸根到底是發(fā)展問題;B.積極應對氣候變化，事關我國經濟社會發(fā)展全局和人民群眾切身利益，事關人類生存和各國經濟社會發(fā)展;C.積極應對氣候變化，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然要求;等。

　　③A.積極宣傳節(jié)能減排的重要性;B.從身邊小事做起，如人走關燈、隨手關燈、使用節(jié)能水電器具、夏天空調溫度不低于26℃;C.積極同浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭;等。

　　測試水平：運用

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