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錦囊一：科學(xué)看待四月調(diào)考診斷書四月調(diào)考是中考前難得的一次高仿真演習(xí)，對學(xué)生上一階段的復(fù)習(xí)診斷性很強(qiáng)。考試結(jié)束后，學(xué)生不要過多因為成績好壞喜憂。重要的是，在老師幫助下，認(rèn)真分析試卷得失。通過對試卷的研究
2008-04-29
一些平時成績好的考生在這個階段容易產(chǎn)生自滿情緒，覺得自己什么都會了，沒什么好復(fù)習(xí)的。初三生陳磊平時的基礎(chǔ)打得比較牢，覺得自己該記的記了，該練的練了，他早就認(rèn)為復(fù)習(xí)得差不多了，所有知識點都會了，現(xiàn)在似乎
2008-04-28
錦囊一：答卷前要不要瀏覽試卷？考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，這樣做可以使學(xué)生對試題的數(shù)量、試題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個比較全面的了解，為制訂答題時間的安排和答題的
2008-04-28
錦囊一：答卷前要不要瀏覽試卷？考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，這樣做可以使學(xué)生對試題的數(shù)量、試題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個比較全面的了解，為制訂答題時間的安排和答題的
2008-04-28
經(jīng)常放松李博琛說，緊張的學(xué)習(xí)有時使大腦處于僵硬狀態(tài)，再接著學(xué)習(xí)下去就只能成為死記硬背的機(jī)械灌輸，效果不會很好，而且還會造成精神緊張。這時同學(xué)們應(yīng)該做的就是適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢徽撚檬裁捶椒ㄖ灰芷鸬接鋹偵?/p>
2008-04-21
成功的方面：1.一定要給孩子提供一個好的家庭氛圍。這個時候，夫妻一定要和諧，即使有紛爭也要忍著。我老婆總喜歡看連續(xù)劇，這個時候我一天也不讓她看，吵吵鬧鬧，肯定會分散孩子的精力。孩子也會感覺心里不平衡。這
2008-04-14
為了更合理地規(guī)劃時間，讓每天的生活更充實，成功考入北京大學(xué)法學(xué)院的吳悅同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)習(xí)記錄本，把每一天從早到晚每個時段所做的事都記在上邊，具體到分鐘，有時還簡略地記一點有趣的事，這樣的安排近乎苛刻，
2008-04-14
壓出來的動力藏羚羊的跑速在不斷提高，是因為獵人的槍口總是追趕著它。――題記已知：社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，未來社會的統(tǒng)治者，我們也要不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，升華自己。求證：
2007-11-14
2007-11-14
記者從北京市教育考試院獲悉，今年北京市高招統(tǒng)一錄取工作已于昨晚結(jié)束，統(tǒng)招比計劃擴(kuò)招2423人，最終的錄取率為73.6％，略高于去年的72.9％。今年報名參加統(tǒng)一高考的人數(shù)為109876人，全國共有785所高校在京招生，招
2007-08-15
翹翹的馬尾辮，充滿青春氣息的穿著，陽光般燦爛的笑臉，眼前的張馳和每個剛剛拿到錄取通知書的孩子一樣，眼睛里寫滿了輕松和愉快。讓人怎么也想像不出，這位可愛的鄰家女孩在同學(xué)眼中是個很有傳奇色彩的人物。張馳在
2007-08-15
劉漪濃，人大附中初中學(xué)生，剛剛13歲的她參加第四屆新東方杯北京市中學(xué)生英語演講大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽層層鹽，從10000多名中學(xué)生中脫穎而出，與高中生同臺進(jìn)入決賽，并在決賽中以年齡最小的選手身份擊敗其他8位競爭
2007-08-15
今報鄭州訊昨天，鄭州市中招錄取工作開始，3個批次的學(xué)校將同時在一周內(nèi)錄取完。但同時，部分高中跟學(xué)生簽保證錄缺協(xié)議等違規(guī)做法，在錄取環(huán)節(jié)也引發(fā)了連鎖反應(yīng)。協(xié)議考生遭遇不同早在中招考試前，就有高中和外校尖
2007-08-02
雨田中考為什么考得那么好？高分考生有什么竅門？7月25日，在沈陽晚報、沈陽網(wǎng)聯(lián)合舉行的中考尖子生與網(wǎng)友互動交流活動中，這些問題成為網(wǎng)友提到次數(shù)最多的話題。今年中考中，沈陽市雨田實驗中學(xué)有95.5%的學(xué)生被盛市
2007-07-27
高考剛落幕，中考馬上就要開始了。中考最后三天考生應(yīng)當(dāng)如何復(fù)習(xí)？記者今日對此問題采訪了北京學(xué)冠教育的老師，針對考生們復(fù)習(xí)中存在的一些問題，他們提出：在最后沖刺階段，考生的精力應(yīng)主要復(fù)習(xí)知識重點，強(qiáng)化記憶
2007-06-19
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