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17. 顯微鏡的操作 一取二放，三安裝。 四轉低倍，五對光。 六上玻片，七下降。 八升鏡筒，細觀賞。 看完低倍，轉高倍。 九退整理，后歸箱。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策
2025-04-07
16. 環境保護 我國特有的物種：特大白水銀（大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉） 古老的物種：老古揚（子鱷）掌（鵝掌楸）打木蘭（大葉木蘭） 珍貴的動物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚子鱷爬上岸來迷了路（大熊貓、大鯢、白鰭豚
2025-04-07
15.血液成分變化歌： （流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換 流過肺部靜（脈血）變動（脈血）， 其他器官動（脈血）變靜（脈血）。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、
2025-04-07
14.《人體的營養》口決 牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc； 夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜； 腳氣病人缺B1，豆類谷類來補充； 鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病； 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考
2025-04-07
13.《人體內物質的運輸》--心臟結構 小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔； 上心房，下心室，上下左右心四腔； 房連靜，室連動，瓣膜防止血倒流。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政
2025-04-07
12.《人體內廢物的排出》口訣 腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁； 小球、小囊和小管，腎單位里成尿液； 血液流經腎小球，血球大分子繼續走； 原尿濾到腎小囊，成日每日一百五； 腎小管處重吸收，營養物質回血液。
2025-04-07
11. 《眼球的構造》口訣 前角后鞏為外膜，透過光線護眼球； 前虹后脈為中膜，調節光線供營養； 視網膜在最里面，感受光線成物像； 房水、晶狀和玻璃，折射光線真神奇； 神經傳導光刺激，視覺產生在大腦。 編輯推
2025-04-07
10.《耳的構造》口訣 耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳； 鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳； 半規、前庭和耳蝸，感受聲波在內耳； 神經傳導聲刺激，聲音產生在大腦。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知
2025-04-07
9.《神經系統的組成》口訣 神經系統司令部，腦和脊髓做中樞； 中樞發生指揮令，四通八達靠神經； 大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞； 感覺運動語視聽，大腦皮層發指令； 協、準、平衡小腦管， 活命中樞 在腦干。
2025-04-07
8.《激素調節》口訣 內分泌腺無導管，激素雖少作用大； 生長激素垂體產，幼年過少成侏儒；（幼年過多成巨人） 生長發育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆小； 食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰島（素）少。 編輯推
2025-04-07
7.食物的消化與吸收 淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基； 脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，
2025-04-07
6. 人體常見內分泌腺 姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體） 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等 中考時間線的
2025-04-07
5.顯微鏡使用要領 ①對光時要 三轉 ：轉換器，遮光器，反光鏡。 ②尋找物象時：一看二降三反向，物象清晰調細望。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄
2025-04-07
4.先天性行為和后天性行為 先驅飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。 后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備
2025-04-07
3. 鳥類、哺乳類的心臟 上為心房下為（心）室 （心）房連靜脈（心）室連動（脈） 左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈） 交錯循環要記牢。 血液成分變化歌： （流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺
2025-04-07
2.借用詩歌諺語助理解 如：種瓜得瓜，種豆得豆 說明生物的遺傳性； 一母生九子，九子各不同 說明生物的變異性（基因重組）； 落地生根 營養生殖； 無心插柳柳成蔭 營養生殖 飛蛾撲火 應激性、趨光性； 一山不容二虎
2025-04-07
1.礦質元素（N、P、K）的作用 蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃） （P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠） （K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯） 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策
2025-04-07
4.口訣記憶 將生物學知識編成 順口溜 ，生動有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關系： 無（病）中生有（病）為隱性（遺傳病） 有（病）中生無（病）為顯性（遺傳病） 大量元素 他（Ｃ）請（Ｈ
2025-04-07
3.形象記憶 把難以理解、記憶的內容，以一個形象的動作或一個生動貼切的比喻表達出來，可增強記憶效果。如：學酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖等。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊
2025-04-07
2.諧音串記法 (1)細胞的結構中有關細胞膜的記憶：線葉雙無心糖。 即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒有膜結構的是中心體和核糖體。 (2)原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶原核生物：一（衣原體）支（支原體
2025-04-07
1.英漢互譯記憶 抽象的生物字符借助英語記起來就方便易懂。例如： H Hear （can t hear 聽不懂 H區受損表現為 聽覺性失語癥 ） S Speak (can t speak不能講 S區受損表現為 運動性失語癥 ) ADP中的D Ｄouble 雙倍
2025-04-07
生物中的 不一定 1.生產者不一定是綠色植物，還包括化能合成細菌和光能合成細菌。 2.消費者不一定是動物，還包括寄生細菌和真菌。 3.分解者不- -定是營腐生生活的細菌、真菌，生物圈中有些動物以動物遺體、遺物為
2025-04-07
生物中常考的 過程 1.科學探究的基本過程:提出問題 作出假設 制定計劃 實施計劃 得出結論 表達交流 2.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放 對光 安放裝片 觀察 整理和存放 3臨時裝片的制作步驟: (1)植物細胞:擦 滴 撕 展
2025-04-07
主題十健康地生活 46．青春期生理和心理均出現一系列變化，青春期的生理、心理健康狀態影響青少年的成長。 47．按照是否有傳染性，可將疾病分為傳染性疾病和非傳染性疾玻 48．免疫系統可抵抗能引起疾病的微生物、異
2025-04-07
主題九生物技術 43．微生物通常包括病毒、細菌、真菌等類群。 44．發酵技術利用了微生物的特性，通過一定的操作過程生產相應的產品。 45．現代生物技術（克壟轉基因技術等）已被用于生產實踐，并對個人、社會和環境
2025-04-07
主題八生物的多樣性 38．☆地球上生活著各種各樣的生物，可以根據特征將生物進行分類。 39．為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們劃分為界、門、綱、目、科
2025-04-07
主題七生物的生殖、發育與遺傳 33．人體的生殖系統可以產生兩性生殖細胞，通過受精作用產生新的個體；其分泌的性激素對第二性的發育和維持具有重要作用。 34．不同動物發育的方式可能不同。有些動物的幼體與成體形
2025-04-07
主題六動物的運動和行為 30．動物因逃避敵害、爭取食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，是在神經系統和內分泌系統的調節下，由骼和肌肉共同完成的。 31．動物的行為使其能適應環境的變化，提高其存活和繁殖的機會
2025-04-07
主題五生物圈中的人 22．人體的組織、器官和系統的正常工作為細胞提供了相對穩定的生存條件，包括營養、氧氣等以及排除廢物。 23．消化系統包括口腔、食道、胃、小腸、肝、胰、大腸和肛門，主其要功能是從食物中獲
2025-04-07
主題四生物圈中的綠色植物 17．植物的生存需要陽光、水、空氣和無機鹽等條件（實驗）。 18．綠色開花植物的生命周期包括種子萌發、生長、開花、結果與死亡等階段。 19．綠色植物能利用太陽能（光能），把二氧化碳和
2025-04-07
主題三生物與環境 12．生物與環境相互依賴、相互影響。 13．一個生態系統包括一定區域內的所有的植物、動物、微生物以及非生物環境。 14．依據生物在生態系統中的不同作用，一般可分為生產者、消費者和分解者。 15
2025-04-07
主題二生物體的結構層次 6．細胞是生物體結構和功能的基本單位。 7．動物細胞、植物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體等結構，以進行生命活動。 8．相比于動物細胞，植物細胞具有特殊的細胞結構，例如葉綠
2025-04-07
主題一科學探究 1．科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑； 2．提出問題是科學探究的前提，解決科學問題常常需要作出假設； 3．科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據。設置對照實驗，
2025-04-07
9.酗酒、吸煙對人體健康的危害 (1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用。 (2)酗酒對人體的健康造成的危害有：酗酒會使腦處于過
2025-02-20
8.說明計劃免疫的意義 計劃免疫：根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。
2025-02-20
7.區別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫 非特異性免疫：是人生來就有的，它不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。 特異性免疫：后天產生的，
2025-02-20
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