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植株的生長 枝條是由芽發育成的 1、芽中有分生組織，種子萌發時，胚芽發育成幼苗的莖和葉。幼苗形成后，莖、葉、花都是由芽發育而成的。枝條由葉芽發育而成，花由花芽發育而成。 2、小麥、水稻、竹子等植物屬
2019-04-02
一、蚯蚓屬于環節動物。 1.身體分節，可以增強運動的靈活性，通過肌肉和剛毛來完成運動。 2.體壁分泌黏液，保持濕潤以保證呼吸。 3.環節動物的特征：身體由許多相似的體節構成。 4.常見種類：蚯蚓、水 蛭等
2019-04-02
傳粉和受精 1、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。 2、傳粉的方式： (1)昆蟲傳粉：靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花。蟲媒花一般具有鮮艷的花冠、芳香的氣味、甜美的花蜜。 (2)風傳粉：靠風傳粉的花
2019-04-02
果實和種子的形成 1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發育成果實;子房壁發育成果皮;胚珠發育成種子;受精卵發育成胚;受精極核發育成胚乳;珠被發育成種皮。 2、果實=種子+果皮;雙子葉植物種子=種皮
2019-04-02
生物的生命現象 1.能生長; 2.能新陳代謝; 3.能產生后代，有遺傳和變異; 4.能對刺激作出反應; 5.能適應環境影響環境; 6.有嚴整有序的結構。 一、練習與拓展選題 請同學們課后調查周圍常見的生物，將
2019-04-02
a.鏡頭的選用 顯微鏡的放大倍數是目鏡與物鏡放大倍數的乘積. 如：目鏡5X 物鏡50X 顯微鏡放大倍數為5 50=250倍 b.對光 光線強時，用小光圈和平面鏡;光線暗時，用大光圈和凹面鏡(聚光作用). c.觀察 先用
2019-04-02
生態系統：生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統。地球上最大的生態系統是生物圈(包括了地球上的全部生物以及它們所生活的環境中的非生物因素). (1)生態系統的類型：如森林生態系統、草
2019-04-02
(1)產生淀粉 a.暗處理：把植物放在黑暗處一晝夜。目的是消耗和運走淀粉。 b.葉片遮光：葉片部分遮光 對照實驗 c.脫色：用色素溶劑 酒精進行水浴加熱。目的是安全地脫掉葉片中的色素。 d.染色：滴加碘液。未
2019-04-02
【例題】 下列有關病毒的說法，錯誤的是()。 A.病毒不能獨立生活B.病毒營寄生生活C.病毒具有細胞壁D.病毒用電子顯微鏡才能觀察到 解析：病毒必須寄生在其他生物的細胞里，病毒一旦離開寄生細胞，就不會有任何
2019-04-02
【例題】 與植物葉肉細胞相比，細菌細胞缺少的結構是()。 ①細胞壁②細胞膜③細胞質④成形的細胞核⑤葉綠體A.①②B.②③C.③④D.④⑤解析：本題需要運用對比和篩選的學習方法。首先要將細菌細胞與植物細胞進行
2019-04-02
【例1】下列關于真菌共同特征的敘述，正確的是()。 A.都有菌絲B.都是多細胞的C.細胞內不含有葉綠素D.都是腐生生活解析：本題需要學會先歸納總結出真菌的共同特征，然后對選項進行篩選的學習方法。真菌的共同特征
2019-04-02
【例題1】：由生活經驗和學習獲得的行為稱為學習行為。下列屬于學習行為的是() A蜜蜂采蜜B公雞報曉C母雞孵卵D小狗作算術題 解析：選D。學習行為并不是一生下來就會的，是出生后通過學習獲得的，這是判斷學習行
2019-04-02
【例題】自然界中的動物和植物之間的關系是()。 A.互惠互利、和諧統一B.相互獨立C.相互競爭D.相互對立解析：生物圈是一個和諧的整體，生物圈中的生物之間也有著和諧與穩定的關系。動物以植物為食，同時動物又幫助
2019-04-02
【例題】小凡和小倩從野外采集植物標本回來后要對植物進行分類，他們發現各自采到一種很相像的植物，小凡只采到植物的帶葉枝條，植物的葉子較寬大、肥厚，葉色與小倩采到的有一點兒不同。小倩采到的是植物全株，帶
2019-04-02
生物的基本特征 一、我們身邊的生物 1.我們身邊的動物、植物都是生物。 2.真菌、細菌和病毒也是生物，現在已被人們認識的生物有200多萬種。 二、生物的生命現象 1.生物具有新陳代謝等現象，能夠不斷地從
2019-04-02
【例題】下列關于哺乳動物的運動系統組成的敘述，準確的是()。 A.由骨、關節、骨骼肌組成B.由骨骼、骨骼肌組成C.由骨骼、骨連結、骨骼肌組成D.由骨、骨連結、肌肉組成解析：哺乳動物的運動系統包括骨、骨連結、骨
2019-04-02
動物的類群 【例題】夏天下過大雨后，經常見到蚯蚓爬到地面上來，這是因為()。A.土壤中缺少空氣，蚯蚓爬到地面上來進行呼吸B.土壤中食物減少，蚯蚓爬到地面上來進行覓食C.蚯蚓到地面上來飲水D.潮濕的地面有利于蚯
2019-04-02
身體里具有脊椎骨的動物稱為脊椎動物。如：鯽魚、青蛙、蛇、鴿子、兔子等。 1、各類脊椎動物的主要特征： (1)魚類：水生，體表具有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，卵生，體外受精，變溫。如：青魚、海馬和鯊魚等。
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動物細胞的結構 動物的細胞包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體等。 植物細胞與動物細胞比較 1、相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核，都有線粒體。 2、不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞
2019-04-02
【復習目標】 1、例舉人類常見的傳染病;舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。 2、描述人體的免疫功能及人體的三道防線;區分非特異性免疫和特異性免疫。 3、了解計劃免疫，認識計劃免疫在生活應用中的
2019-04-02
木本植物莖的結構： (1)樹皮：內側部分叫韌皮部，里面有篩管 (2)形成層：由幾層細胞構成，有很強的分裂能力，向外分裂形成新 的韌皮部，向內分裂形成新的木質部。所以木本植物的莖能逐年加粗。草本植物莖中沒
2019-04-02
幼根的生長 1、根生長最快的部位是伸長區。 2、根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。 3、根尖的結構 根冠：保護作用 分生區：細胞有很強的分裂能力，屬分生組織。
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91、法國科學家巴斯德用著名的 鵝頸瓶實驗 證明了肉湯的腐敗來自于空氣中的細菌，證明了細菌不是自然發生的，而是有原來已經存在的細菌產生的! 92、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發酵產
2019-04-02
81、動物根據體內有無脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物。 82、蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;海豚用肺呼吸;鳥類用肺進行呼吸，用氣囊輔助呼吸。 83、人屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱三頭肌收縮
2019-04-02
71、人的生命活動主要受神經系統調節，也受激素調節。 72、完成反射的神經結構叫反射弧，它包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。感受器受到刺激后能產生神經沖動。 73、垂體：生長激素(不足：侏
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61、心臟的肌肉組織發達，因而能夠有力地收縮。左心室的壁比右心室的壁厚，這是由于左心室需將血液泵至全身，而右心室只需將血液泵至肺。 62、血液循環分體循環和肺循環。體循環給組織細胞輸送營養物質、氧并帶走
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51、人體吸收營養物質的主要器官是小腸。內表面有許多環形的皺襞，其表面有許多絨毛狀的突起，這就大大增加了它的內表面積。 52、呼吸系統由呼吸道和肺組成，呼吸系統的主要器官是肺，人一分鐘大約呼吸16次。 5
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41、綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡葉放在涼開水中，放在陽光下照射，葉不會放出氣泡。原因是燒開的水水中缺二氧化碳，植物不能進行光合作用。 42、青春期的一個顯著特點是身高突增。 43、達爾文
2019-04-02
31、莊稼生長所需的營養物質包括水、無機鹽、有機物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發黃，植株矮小瘦弱，嚴重時葉脈淡棕色;缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現紫色;缺鉀時莖桿
2019-04-02
21、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，離開活細胞通常變成結晶體。 22、綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。 23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結構改變了的蛋
2019-04-02
11、在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央;標本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。 12、載玻片上寫著 上下 ，視野里看到的是 。方法：把寫著 上下 的紙片左旋(或右旋)1800。
2019-04-02
1、除病毒外，生物都是由細胞構成的。 2、細胞是生物結構和功能的基本單位。 3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。 4、影響生物生活的環境因素
2019-04-02
咽喉是進行飲食、呼吸、發聲音的器官。咽喉上連口鼻，下通肺胃，是連接口腔和肺胃的通路，又為經脈循行的要沖。 咽喉的主要生理功能有以下幾點： 1、呼吸功能 咽喉不單只是呼吸時氣流出入的通道，它對吸入的
2019-04-02
食物的消化和營養物質的吸收過程 1、食物的消化 蛋白質：消化始于胃，最終被消化成氨基酸 糖類： 消化始于口腔，最終被消化成葡萄糖 脂肪： 消化始于小腸，最終被消化成甘油和脂肪酸 2、吸收 小腸是吸
2019-04-02
顯微鏡的構造和使用 實驗 練習使用顯微鏡 1.顯微鏡的取拿與安放 取顯微鏡時應該一手握鏡臂，一手托鏡座。 2.認識顯微鏡的構造 鏡座起穩定作用。遮光器的作用是調節亮度。轉換器的作用是轉換物鏡。 目鏡
2019-04-02
細胞是生物結構的基本單位 1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細胞構成的。根據構成生物體細胞的多少，可分為單細胞生物和多細胞生物。 2.實驗 觀察動植物細胞的結構 動植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞
2019-04-02
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