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鑒賞品析 1.從全詩看 此物何足貴？但感別經時 有什么作用？ 卒章顯志，點名詩旨；升華情感，令人回味。 2.體味這首詩的寫作手法。 全詩因人感物，由物寫人，抒寫情思，通篇不離 奇樹 ，篇幅雖短，卻有千回百折之態
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詞記述了夢中的景象及與天帝的問答，暗含對社會現實的不滿與失望，表達了詞人對理想境界的追求和向往。 2.這首詞表現了作者對自身才華、命運的哪些認識？ 作者借夢境中與天帝的對話，表
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詠史詩借對赤壁之戰的評述，抒發了詩人對歷史的感慨以及自己懷才不遇的苦悶，表現了詩人對人生命運的深刻感悟，還曲折地表現了詩人報國無門的郁悶。 2.這首詩表現了作者對自身才華、命運
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詩歌用濃艷斑駁的色彩極力描繪悲壯慘烈的戰斗場面，準確而又生動地表現了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰爭風云。 2.李賀作詩，工于設色，陸游就曾說他的詩 五色炫耀，光奪
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詩描寫了詩人在陽春三月所看到的淪陷中的長安城的破敗景象，表達了詩人憂國傷時、念家思親的思想感情。 2.試賞析千古名句 感時花濺淚，恨別鳥驚心 。 前句寫花，寫所見，是感傷國事；后
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 詩作描寫詩人辭官歸田后的心境和生活情趣，表明詩人避開塵世的喧囂后，在悠然自得的田園生活中獲得了自由和恬靜的心境。 2.詩作中 心遠 一詞應當如何理解？ 該詞統攝全詩，不僅對前三句進行
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 詩作通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發了作者早春游湖的喜悅和對西湖風景的喜愛之情。 2.賞析頷聯中 爭 啄 兩個字的妙處。 這兩個動詞極富表現力，細致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 此詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，抒發了詩人對祖國大好河山的贊美和對故鄉無限眷戀的真摯感情。 2.細讀詩作，用自己的話描述詩中所寫的景色，注意寫景視角的轉換，體會詩人心境的變
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 詩作敘述了詩人出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風光，表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詩描寫了詩人登上黃鶴樓時的所見所感，抒發了詩人吊古懷鄉之情。 2.此詩是怎樣將神話傳說與眼前景物融為一體的？抒發了詩人什么樣的情感？ 《黃鶴樓》前兩聯，均是先寫神話傳說，再寫眼
2024-11-30
鑒賞品析 1.主題概述。 這首詩描寫了詩人隱居之地的清幽秋景，在閑逸的情調中，帶著幾分彷徨、孤獨和苦悶之感。 2.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？聯系作者的生平，說說你對詩作思想感情的理解。 這首詩中間兩聯主
2024-11-30
鑒賞品析 1.詩的前兩句寫出了潼關怎樣的特點？ 孤高突起、寂寥遼遠。 2.詩人借吟詠潼關，表達了什么思想感情？ 這首是體現了詩人豪邁奔放的激情和渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。 編輯推薦：
2024-11-30
鑒賞品析 1. 夜闌臥聽風吹雨 中的 風吹雨 一語雙關，請指出其兩層含義？ 風吹雨 既指眼前風雨肆虐的現實環境，又含有象征意義，象征南宋王朝風雨飄搖的處境。 2.詩人是如何將 風雨大作 與 衛國戰爭 聯系起來的？
2024-11-30
鑒賞品析 1.這首詩表達了詩人怎樣的感情？ 表達了詩人渴望和妻子團聚的心情以及離別的痛苦。 2.賞析 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 這兩句詩既寫出空間的殊異，又寫出時間的變遷，還從空間、時間的變化中寫出
2024-11-30
鑒賞品析 1.詩人認為 秋日勝春朝 的理由是什么？ 秋天天高云淡，爽朗明快，在詩人看來更易獲得靈感和激情，使人產生積極奮發、昂揚向上的精神氣概。這一說法蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。 2.賞析 晴空一鶴排云上
2024-11-30
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