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◆主題九：其他主題 35.勝固欣然，敗亦可喜。 蘇軾 適用主題：描述寵辱不驚、坦蕩豪邁之心態；對 成王敗寇 的看法等。 37.智者筑橋，愚者筑墻。 《黑豹》 適用主題：強調互助和諧，注重真誠溝通等。 38.不忘初心，
2025-04-13
◆主題八：修身正心 29.凡事之本，必先治身。 《呂氏春秋》 適用主題：修身養性，提高自身素養等 30.不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 適用主題：關于自身修養，謙虛待人，約束自己等。 31.靜坐常思己過，閑談
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◆主題七：誠實守信 25.君子養心，莫善于誠。 《荀子》 適用主題：品德修養，誠信等。 26.言必誠信，行必忠正。 《孔子家語》 適用主題：誠信，正直等。 27.人而無信，不知其可也。 《論語》 適用主題：為人誠信、
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◆主題六：思辨精神 20.君子使物，不為物使。 《管子 內業》 適用主題：辯證對待事物，正確利用外物等。 21.兼聽則明，偏信則暗。 《資治通鑒》 適用主題：多方面聽取意見、不偏信某人等。 22.盡信書，則不如無書。
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◆主題五：現象本質 18.君子務本，本立而道生。 《論語》 適用主題：從根源解決問題，舍本逐末不可取等。 19.見微以知萌，見端以知末。 韓非 適用主題：見微知著，遠見卓識，洞察事物的本質，避免思維陷阱等。 編輯
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◆主題四：與時俱進 15.凡益之道，與時偕行。 《周易》 適用主題：勇于挑戰，敢于創新，在競爭中進步等。 16.終日乾乾，與時偕行。 《周易 乾 文言》 適用主題：討論創新，發展，與時俱進等。 17.明者因時而變，知
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◆主題三：奮斗進取 8.人生在勤，不索何獲。 《應問》 適用主題：刻苦勤奮出真知、在探索中收獲、求知過程中的自我激勵等。 9.不滿是向上的車輪。 魯迅 適用主題：任何關于拼搏進步、對現狀的更高追求、科技的不斷
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◆主題二：學習求知 4.求知若饑，虛心若愚。 喬布斯 適用主題：任何有關態度、青春求知、心中的偶像、個性與創新、持之以恒、對驕傲自滿的反思等。 5.博觀而約取，厚積而薄發。 蘇軾 適用主題：懂得積累，讀書學習
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主題一：青春年華 1.白日莫空過，青春不再來。 《少年行》 適用主題：關于珍惜時光，青春短暫，態度決定人生，把握人生最美好階段等。 2.誰虛度了年華，青春就將褪色。 雨果 適用主題：關于珍惜時間，青春易逝，努
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22.多義詞 當句中出現一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語時，要特別注意是否有歧義。 1.這個糧庫的大米保管沒問題。 解析： 保管 既可作動詞 保存 理解，又可作副詞 保證 理解，還可作保管員理解。 2.門沒有
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21.謙致詞 1.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，在社會上清清白白地做人。 解析： 令尊 ，敬詞，用于稱別人的父親。 2.校長拋磚引玉的演講，博得了全場的熱烈掌聲。 解析： 拋磚引玉 ，謙詞，稱以自己粗淺的意見引
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20.判斷詞 是 可能是主賓搭配不當、句式雜糅、判斷不明確。 1.中等教育是開發人的能力的最好時期。 解析： 中等教育 后應加 時期 。 2.止咳去痰片，它里邊的主要成份是遠志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。 解
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19.出現了使、讓、令、把、被等詞 可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當。 1.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。 解析：主語殘缺，應去掉 使 ，將 才 調至 他 后。 2.今年年初美
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18.出現了 避免 、 防止 等詞語 可能是不合邏輯(表意相反)。 1.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。 解析： 防止 與 不再發生 不合情理，應去掉 不 。 2.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，
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17.出現了 的 字的短語 可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當。 1.天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。 解析：語意不明， 修傘的 可能是 修傘的顧客 也可能是
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