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2017-11-23
和初二學(xué)生談如何學(xué)好數(shù)學(xué)初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數(shù)學(xué)同
2017-11-23
記憶是知識的倉庫，學(xué)過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗因此我們每一個(gè)小學(xué)教師都應(yīng)該重視學(xué)生記憶力的培養(yǎng)，教給學(xué)生記憶的方法。許多數(shù)學(xué)知識，不僅需要學(xué)
2017-11-23
(1)細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，
2017-11-23
數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)： 對于數(shù)學(xué)來說，初二這一年是關(guān)鍵年。 初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一
2017-11-23
初二數(shù)學(xué)公式一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)公式不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數(shù)學(xué)靠的是智慧、技巧和推理。其實(shí)，數(shù)學(xué)同樣也離不開記憶。試想一下，小學(xué)的加、減、乘、除運(yùn)算要不是
2017-11-23
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路
2017-11-23
函數(shù)的概念學(xué)習(xí)指導(dǎo)
2008-05-19
幫你學(xué)好一元一次不等式
2008-05-19
如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因?yàn)槌醵䲠?shù)學(xué)有很多知識點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中三角形、一次函數(shù)等問題。這些知識點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有
2008-05-13
如今中考的競爭越來越激烈，北京市各重點(diǎn)中學(xué)為了在中考中取得好成績，大都加強(qiáng)了小升初中的鹽力度，從而為本校初中部儲備更多優(yōu)秀的生源。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到了初中，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)班又要在初二進(jìn)行一次鹽考試。鹽
2008-05-10
初二是初中的兩極分化時(shí)期，也是初中階段課業(yè)最重的一年。為了幫助即將進(jìn)入初二的同學(xué)了解初二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年里保持領(lǐng)先，中考網(wǎng)特舉辦初一升初二暑期公益講座！講座時(shí)間：8月12日（周六）下午1
2006-08-06
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2005-12-08
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2005-11-17
我們已經(jīng)知道，平行四邊形的判定定理有：（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；（2）一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；（3）對角線互相平分的四邊形是平行四邊形；（4）兩組對角相等的四邊形是平行四
2005-11-07
部分分式是初中數(shù)學(xué)競賽的重要內(nèi)容，在初中數(shù)學(xué)競賽中常有應(yīng)用，而且在今后學(xué)習(xí)微積分時(shí)還要經(jīng)常用到。部分分式中體現(xiàn)出來的把整體分解成部分來處理問題的方法也是一種重要的思想方法，這種方法對我們解決問題有指導(dǎo)
2005-10-26
05年秋季初二數(shù)學(xué)第三講（分式二）
2005-10-25
一、粗讀。先粗略瀏覽教科書中一元二次方程的有關(guān)內(nèi)容，建立知識框架：二、細(xì)讀。1.本章重點(diǎn)為一元二次方程的解法。在深刻認(rèn)識一元二次方程概念基礎(chǔ)上，掌握四種基本解題方法。這部分例、習(xí)題安排類型較多，可從中選
2005-10-11
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