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2023-01-27
其一, 連綴成篇 法。 就是把時(shí)空跨越大, 看起來(lái)似乎風(fēng)馬牛不相及的知識(shí)點(diǎn)歸納聯(lián)結(jié)成篇進(jìn)行記憶。如中國(guó)古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進(jìn)行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇
2023-01-27
首先，還是要做好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)，雖是老生常談，但做好這三步，確是至關(guān)重要的。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)即將要講到的歷史事件、人物等有一個(gè)簡(jiǎn)單了解。另外，學(xué)生可以找到自己不懂的地方，以便在老
2023-01-27
一、認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的設(shè)計(jì) 說到策略，可謂 仁者見仁，智者見智 ，是沒有固定模式的。我在日常歷史教學(xué)中常用的認(rèn)知學(xué)習(xí)策略有以下幾種。 第一種策略：興趣是最好的老師 第二種策略：重復(fù)是記憶之母 歷史知識(shí)浩瀚如煙
2023-01-27
判斷成敗及原因 ⑴判斷成敗依據(jù)： 直接目標(biāo) 主要任務(wù) 根本任務(wù) ⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+ ) ⑶成敗根源=(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限) 如 分析辛亥革命成敗： 從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專
2023-01-27
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn)) 啟示 ⑴政治=國(guó)情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+ 如 第一次國(guó)共合作： 從經(jīng)驗(yàn)看，國(guó)共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要
2023-01-27
歷史評(píng)價(jià)=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論 ⑴人物評(píng)價(jià)=屬性+事跡+影響（進(jìn)步+局限）+結(jié)論 首先 ，必須全面把握其歷史活動(dòng); 其次 ，要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極(或進(jìn)步、功績(jī))和消極(或反動(dòng)、過錯(cuò))兩方面
2023-01-27
性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果 如 辛亥革命性質(zhì)分析： 任務(wù)是反帝反封建，在中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采醛力革命手段;結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國(guó)，卻被袁世凱篡
2023-01-27
影響或意義=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響 ⑴經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ 如 第三次工業(yè)革命影響： 極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化
2023-01-27
初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都
2023-01-26
初中歷史人物學(xué)習(xí)方法 對(duì)于杰出歷史人物應(yīng)從以下兩個(gè)角度進(jìn)行把握： 第一，要知道他們的社會(huì)身份和屬于哪一歷史時(shí)代。 第二，要掌握他們的主要活動(dòng)和業(yè)績(jī)。 重要?dú)v史人物的活動(dòng)和業(yè)績(jī)?cè)诮炭茣型欠稚⒌模呖?/p>
2023-01-26
初中歷史事件學(xué)習(xí)方法 所謂事件，是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng);而所謂事態(tài)，則是指人們?cè)谳^長(zhǎng)時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動(dòng)。對(duì)于歷史事件要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行把握： 第一，
2023-01-26
一、聯(lián)想記憶法 1.聯(lián)想記憶法的種類： （1）縱向聯(lián)想記憶法 這是按照歷史事件發(fā)展時(shí)間的先后順序，按照事物內(nèi)部因果聯(lián)系為特征的記憶方法。 縱向聯(lián)想記憶法 的要點(diǎn)是緊緊抓住 原因 和 結(jié)果 ， 本原 與 表象 諸項(xiàng)，
2023-01-26
01 難在記憶 內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。 具體對(duì)策： [ ：①奇數(shù)法記年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭(zhēng)和新文化運(yùn)動(dòng)、1917張勛復(fù)辟、1919五四運(yùn)動(dòng)、1921中共成立 ②中外史對(duì)比法 1939--194
2023-01-26
政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ ⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級(jí)+軍事+財(cái)政+民族+對(duì)外+ 如：明清政治 包括統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾、
2023-01-26
文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會(huì)科學(xué)+文化交流+ ⑴自然科學(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+ ) ⑵社會(huì)科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+ ⑶文化交流=(民族+對(duì)外)(傳播+吸收)+文化地位+
2023-01-26
事件、事態(tài)過程：準(zhǔn)備 開始 發(fā)展或曲折 成功或失敗 事件是指人們?cè)诙虝r(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動(dòng)， 如：西安事變、法國(guó)大革命、二戰(zhàn)等。如：百家爭(zhēng)鳴、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命等。
2023-01-26
矛盾分析： 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾
2023-01-26
、目的、動(dòng)機(jī)： 直接 主要 根本 ⑴直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題 ⑵主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等 ⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益) 目的、動(dòng)機(jī)屬于主觀方面的原
2023-01-26
歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ 歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載。活動(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。活動(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約；
2023-01-26
原因深度：原因： 直接 主要 根本 ⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等) ⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素 ⑶根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等 三者既
2023-01-26
歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素 如：十月革命的歷史條件： (一)國(guó)內(nèi)： ①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對(duì)落后、生活貧困 ②政治：沙皇專制、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、革命政黨成熟、力量對(duì)比變化等 ③思想：
2023-01-26
原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因） ⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素 ⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等 原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)
2023-01-26
對(duì)自身的影響+對(duì)他人的影響 評(píng)價(jià)人和事的方法: 既要看到成績(jī)，更要看到問題； 既要看到進(jìn)步，更要看到局限。
2023-01-26
背景 =原因(為什么)+條件(有什么) 如：開辟新航路的背景: 答: 【 原因 (經(jīng)濟(jì)根源) 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，導(dǎo)致對(duì)貨幣的需求增加，對(duì)鑄造貨幣的黃金的需求量日益增大。 (社會(huì)根源) 西歐社會(huì)各階層(商
2023-01-26
意義 =國(guó)內(nèi)意義+國(guó)際意義 如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義： 答： 【國(guó)內(nèi)意義】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，結(jié)束了近代中國(guó)在外敵入侵時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的歷史，洗雪了百年來(lái)的民族恥辱。是一百多年來(lái)第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 【國(guó)際意
2023-01-26
正面影響+負(fù)面影響 秦始皇焚書坑儒的影響： 答： 【正面影響】加強(qiáng)了思想控制，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，統(tǒng)一思想，是統(tǒng)一國(guó)家的基礎(chǔ)，建立法制，造就了中國(guó) 大一統(tǒng) 格局。 【負(fù)面影響】是文化的大毀滅，對(duì)知識(shí)分子的
2023-01-26
其一, 連綴成篇 法。 就是把時(shí)空跨越大, 看起來(lái)似乎風(fēng)馬牛不相及的知識(shí)點(diǎn)歸納聯(lián)結(jié)成篇進(jìn)行記憶。如中國(guó)古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進(jìn)行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇
2023-01-26
初中歷史20個(gè)高效記憶法 1、朗讀記憶法（口腔肌肉法） ： 利用晚讀時(shí)間，反復(fù)朗讀課文，強(qiáng)化記憶，爭(zhēng)取做到讓歷史知識(shí)脫口而出。 2、感官協(xié)同記憶法： 記憶時(shí)調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程，高度重視眼看、
2023-01-26
原因 =根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導(dǎo)火線) 內(nèi)部原因(自己的)+外部原因(對(duì)方的和環(huán)境的) 主要原因+次要原因 主觀原因+客觀原因 經(jīng)濟(jì)原因+政治原因+思想原因+軍事原因 如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因: 答:
2023-01-26
初中歷史易混淆知識(shí) 1.北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用天然火，而不是人工取火，學(xué)會(huì)人工取火的是山頂洞人。 2.甲骨文是我國(guó)最早的文字，這種說法不準(zhǔn)確，應(yīng)該說是我國(guó)目前已知的最早的漢字。 3.鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于春秋時(shí)期，而
2022-12-21
初中生帶著感情學(xué)歷史 這個(gè)好理解，如，看到秦始皇，啊!太厲害了，滅了六國(guó)，中國(guó)第一個(gè)皇帝啊!等，看到岳飛，太棒了，打得金國(guó)找不到北，也太可惜了，死的比竇娥還冤。 看到汪精衛(wèi)，直接罵到他媽媽也不認(rèn)得他了，
2022-12-21
初中歷史學(xué)習(xí)：高精度鞏固知識(shí)點(diǎn) 1.精讀課文。要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到完整地回憶課本。如世界現(xiàn)代史 1929 1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
2022-12-21
還有一個(gè)步驟在學(xué)習(xí)過程中也很容易被忽略，那就是在一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。七年級(jí)歷史年代跨度大，知識(shí)點(diǎn)多，每學(xué)完一個(gè)單元，我們可以用繪制年代尺的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。年代尺很像數(shù)學(xué)中的數(shù)軸，先定起止時(shí)間
2022-12-21
1怎樣才能學(xué)好初中歷史 用比較的眼光學(xué)習(xí)初中歷史 每個(gè)時(shí)期的總目標(biāo)都是一樣的，無(wú)論是哪朝哪代，理想都是發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)和文化，讓人民安居樂業(yè)，國(guó)家富強(qiáng)，但在具體的操作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的事件。 而這些事件發(fā)
2022-12-21
歷史學(xué)系把握重點(diǎn)方法 1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的再現(xiàn)和記憶。熟悉甚至?xí)洃浕臼穼?shí)，將會(huì)大大減少翻書時(shí)間，提高做題速度，這樣可節(jié)省出較多時(shí)間用來(lái)思考難度較大的綜合題和能力題。 2.抓住每一課的框架，識(shí)記提綱和要領(lǐng)
2022-12-21
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