近年的中考，考生填報(bào)升學(xué)志愿安排在文化考試結(jié)束后、成績(jī)公布前。估分是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)，估分能否做到比較客觀(guān)、準(zhǔn)確，對(duì)每一位考生至關(guān)重要。有關(guān)專(zhuān)家建議，在估分的過(guò)程中，考生必須調(diào)整好心態(tài)。

　　專(zhuān)家告訴記者，考生受主客觀(guān)因素的影響，估分出現(xiàn)較大誤差并不鮮見(jiàn)。造成估分較大誤差的原因除了考生不了解評(píng)分細(xì)則、對(duì)答案把握不準(zhǔn)外，主要是考生在估分時(shí)會(huì)受到一些心理因素的影響，表現(xiàn)在：

　　周?chē)�同學(xué)的“暗示”作用。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，班級(jí)與班級(jí)相比，有的普遍高估，有的普遍低估，這就是同學(xué)之間相互“暗示”作用的結(jié)果。比如陳同學(xué)聽(tīng)說(shuō)班上比自己成績(jī)好一點(diǎn)的李同學(xué)估分比自己少，馬上就認(rèn)為自己可能估高了，要扣分。作為考生須切記，不要受他人的影響，要在研究試題答案上多下功夫。

　　升學(xué)“目標(biāo)”的誘導(dǎo)。比如孫同學(xué)一心向往某名牌高中，而老師、家長(zhǎng)都認(rèn)為他的成績(jī)達(dá)不到，為了讓家長(zhǎng)和老師能同意他“拼一拼”，填報(bào)那所名校，在估分時(shí)他也會(huì)故意拔高，這就是心中“目標(biāo)”的誘導(dǎo)作用。

　　對(duì)責(zé)難的規(guī)避。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，但孩子考得較差，怕家長(zhǎng)責(zé)備，就有可能有意無(wú)意高估自己的得分，以求得父母暫時(shí)的“寬慰”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低分段的考生高估的比例大大高于高分段的考生，且分?jǐn)?shù)越低，高估的幅度越大，其原因大概就在于此。

　　專(zhuān)家說(shuō)，作為家長(zhǎng)，對(duì)上述情況應(yīng)該比考生有更清醒的認(rèn)識(shí)，才能協(xié)助孩子客觀(guān)、準(zhǔn)確地估算出自己的中考成績(jī)，從而為正確填報(bào)志愿提供可靠的依據(jù)。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看