名師指點中考
　　再過90天，初三的同學就要參加中考了。最后90天，是初三考生沖刺的關鍵期。這90天如何合理安排？這周，我們邀請到廈門市初中名校檳榔中學的高級教師吳金開老師，結合他日常教學的體會，為考生們做沖刺指導。
　　吳金開
　　高級教師，福建省首批省級語文骨干教師，廈門市學科帶頭人，思明區專業技術拔尖人才，本報學堂專家顧問團成員，現任廈門市檳榔中學副校長。
　　一、夯實基礎
　　忽視基礎就像空中樓閣。沒有量的積累，就不可能達到質的飛躍。中考有些題目很靈活，似乎變幻莫測，但“萬變不離其宗”，這“宗”即是課本、是基礎。每門學科中都有基礎題、中等題和提高題，而又以基礎題和中等題為主，因此，復習要立足基礎，對課本上的概念、公式、例題、課后練習等都要過關并了然于心，在此基礎上，適當做些變式練習。
　　有的同學只滿足于完成作業，課外不再進行知識的復習整理；有的同學課外拼命去鉆“牛角尖”，沉迷于“題海”，這兩者都不可取。正確做法是，先把課內知識全部消化，再根據自己的實際情況量力而行。學有余力的同學，可在老師的指導下，適當補充一些課外練習。
　　二、講求方法
　　有這么一個公式：成績=時間×效率。時間是取得高效率的前提，而高效率又是充分利用時間的保證。
　　廢寢忘食、日以繼夜的精神固然可嘉，但這種做法不可取。不在于看你花了多少時間，關鍵要看效果。因此，要講究方式方法，注意勞逸結合，不要開夜車，否則上課打瞌睡，容易導致惡性循環。
　　要提高學習效率，就要時刻保持充沛的精力和高度集中的注意力。尤其是在上課聽講的時候，更要調動自己的每一個腦細胞，跟隨老師的思路，思考、思考、再思考。學海無涯，方法作舟。找到了適合自己的科學方法，你就會成為中考中的一匹黑馬。
　　三、確立目標
　　沒有目標就不能激發學習動機，目標的確立，既要超越現實，又要貼近生活。首先，目標必須立足于實際。輕而易舉就能達到的目標不會使人產生動力；高不可攀的目標也會令人望而卻步。因此，所確定的目標一定要從自身的條件和能力出發，切忌盲目好高騖遠。
　　其次，目標要明確、具體。比如“我要進步”，這不夠具體，具體的應該是“我要進入前100名”。另外，還要有目標期限，比如“我要學好英語”，這不明確，正確的應該是“60天內我一定要把英語成績提高到130分”，這就要做切實可行的計劃：如每天早晨堅持背會三個單詞，中午聽30分鐘錄音磁帶，晚上學會兩句標準的句子……
　　四、查缺補漏
　　總復習時間緊，科目多，內容多，要統籌兼顧，處理好長、短腿學科之間的關系，不要顧此失彼，薄弱學科要多花些時間，力爭全面、均衡發展。
　　基礎再牢的學生也有薄弱點，復習時不留知識盲點，還要放下偏題、難題，回歸基礎知識，注意歸納、總結；還可以把以前單元試卷、初三上期末質檢試題拿出來翻看，對所學知識進行最后梳理與練習。同時還要注意歸類復習，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。
　　五、注意糾錯
　　要重視測試中錯誤類型的歸類，注意習題解題方法的歸納。對自己錯誤較為集中的試題，找出錯誤根源，提高復習效率。
　　建立錯題檔案，錯題收集，定期進行錯題重做。每次訓練和測試中丟分和失誤的試題要及時訂正。
　　一輪復習中，應突出對錯題的反思，同時要重視錯題練習的二次矯正，便于查漏補缺，注意做好復習反饋檢查，真正做到相同題目不錯兩次。
　　此外，相信自己。不管初三上期末質檢成績如何，都要相信自己經過一段時間的復習一定會取得進步。對一些成績暫時不理想的同學來說，不要輕言放棄，要不斷樹立信心，同時積極配合老師，在老師的指導下進行認真復習，成績一定能夠提高。
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