注重對數學應用與建模能力的考查：考查學生是否具備用數學的眼光看待世界的數學應用能力，是否具有將實際問題轉化為數學模型的數學建模能力，是否能夠將自己解決問題的過程用嚴謹、規范、完整的數學語言表達出來的能力。

　　注重試題背景的現實性與時代性：試題與生活實際相聯系，與現代生活相聯系。關注社會熱點問題，充分體現其教育價值和數學的應用性，如住宅小區用水量的統計、城市主城區綠地面積的增長、商場購物抽獎等。

　　思想品德：考題聚焦家鄉武漢

　　專家：武漢市教科院教研室政治科

　　思想品德試題題型、題量、主客觀題的比例等方面均保持相對穩定，體現了對課程標準和考試說明的準確把握，題目的情景設置更加新穎，考查角度更貼近學生的自身生活實際和社會生活實際，更加注重教育價值引導。

　　考題貼近社會時事

　　試卷堅持正確價值觀念的引導，面向豐富多彩的社會生活，實現教材與現實生活的交融，洋溢著鮮明的時代氣息。

　　33題“關注家鄉建設”，把鏡頭聚焦到家鄉武漢，引導學生關心家鄉的變化和發展，緊扣時代脈搏又具有地方特色；34題“解讀‘兩會’報告”，“話說民生”、“關注環保”等從不同的角度、以不同的設計，唱響了時代的主旋律，樸實厚重而又倍感親切。

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