中考命題：不出偏、怪、難題目，不出帶死記硬背色彩題目

　　□綜合素質評價：學生信用記錄將成為高中招生錄取重要參考

　　■中考命題：關注重點熱點問題

　　發布：初中畢業生升學考試時間定為6月21日至22日，師專分校、幼師以及師范特色高中班、中專、中技、普通高中和職業高中招生仍使用同一套試卷。升學考試科目為6科，包括語文、數學、外語、理科綜合〔包括物理、化學兩門學科(或選擇科學一門學科)〕、文科綜合〔包括思想品德、歷史兩門學科(或選擇思想品德、歷史與社會兩門學科)〕、體育，總分630分。

　　解析：□命題原則

　　《河北省2009年初中畢業與升學和普通高中招生制度改革的意見》表明，中考命題將依據全日制義務教育各《學科課程標準(實驗稿)》，不依賴、偏向于某一版本的教材，必須體現基礎教育課程改革方向，有利于課程改革工作的推動，同時應符合初中教學實際，不出偏、怪、難題，不出帶有死記硬背、機械訓練色彩的題目；命題必須滲透以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的教育新理念，加強與社會實際和學生生活實際的聯系，對重點、熱點問題要給予特別關注，重視學生運用所學基礎知識和基本技能分析和解決問題能力的考查，以推進教學方式和學習方式的改革；命題應注意發揮考試的導向功能，堅持以學生為本，注意考試或考查問題的探究性與綜合性，有利于學生拓展思維和想像的空間，有利于學生開展探究；命題應注意不同學科知識的聯系和綜合，以考查學生對知識結構體系的整體把握能力；命題還應堅持其教育性與時代性，不為考而考，要引導學生關注社會、人類、生產和生活中的大事。總之，試題要反映出課程標準中對學生的“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標的基本要求。

　　理科綜合、文科綜合的命題將進一步體現發展學生素質的要求，結合學生實際，堅持考查能力的方向，突出課程的主干內容，完善考查學生能力的題型。文科綜合、理科綜合試卷客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)的分值比例約為4：6。

　　□命題范圍

　　語文、數學、外語科目的命題范圍分別是全日制義務教育《語文課程標準(實驗稿)》、《數學課程標準(實驗稿)》、《英語(或俄語或日語)課程標準(實驗稿)》中規定的7-9年級教學內容。

　　在理科綜合科目中，開設分科課程的縣(市、區)，物理、化學學科的命題范圍是全日制義務教育《物理課程標準(實驗稿)》、《化學課程標準(實驗稿)》中規定的教學內容；開設綜合課程的縣(市、區)，科學學科的命題范圍是全日制義務教育《科學(7-9年級)課程標準(實驗稿)》中規定的教學內容。

　　在文科綜合科目中，思想品德學科的命題范圍是全日制義務教育《思想品德課程標準(實驗稿)》中規定的法律、國情教育兩個模塊教學內容以及2008年4月至2009年3月間的國內外重大時事政治。開設分科課程的縣(市、區)，歷史學科的命題范圍是全日制義務教育《歷史課程標準(實驗稿)》中規定的中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史四個板塊教學內容；開設綜合課程的縣(市、區)，歷史與社會學科的命題范圍是全日制義務教育《歷史與社會課程標準(實驗稿)》中規定的中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史的教學內容。

　　提醒：文科綜合為全開卷考試。在文科綜合開卷考試中，考生可攜帶相關課程的教科書進入考場，其他資料不得帶入考場。答卷時可以查閱準許攜帶的教科書，獨立答題，不得相互討論、相互抄襲和互相借閱教科書。

　　為進一步保障殘疾學生公平參與考試、升學的權利，對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經本人申請，縣(市、區)教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。

　　■綜合素質：高中招生重要依據

　　發布：綜合素質評價由學校組織實施。綜合素質評價結果直接體現了學生多方面發展的狀況，是衡量學生是否達到初中畢業標準的主要依據之一，也是普通高中招生的重要依據。

　　解析：各地在普通高中招生時必須將學生的綜合素質評價結果與升學考試成績一同作為錄取的依據。當綜合素質評價結果作為學生升學成績依據時，既可采用等級制也可采用將等級評定結果換算成分數的方式呈現，具體采用何種方式由各設區市教育局確定。

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