出場教師：石家莊市外國語學校馬麗君

　　采寫：本報記者呂海波隨著新課程改革的深入和中考改革的繼續深化，綜合文科中考鮮明地呈現“雙開”的主旨，即開卷考試和開放性試題。對于文綜的復習，不少同學認為，學習歷史、政治就是背書；還有一種認識是閉卷考試需要背書，開卷考試就不用背了，考試時翻書就行了。對此，石家莊市外國語學校的馬麗君老師說，這兩種認識并不正確，都會影響到考生最終的中考成績。近幾年，文綜考試越來越側重于對知識理解和應用能力的考查，這要求考生在理解的基礎上要記住一些基礎知識，然后在掌握這些知識的基礎上要靈活運用。因此，不背書和只背書而不理解都是不可取的。那么，文科綜合如何復習才能取得最好的效果呢？馬老師根據自己多年的教學備考實踐，做了一次經驗之談。

　　把握基礎知識

　　馬老師說，無論考試形式如何變化，學習好基礎知識是回答好一切問題的前提。基礎知識永遠是考試內容的本源。因此，復習的內容要緊扣教材，把對基礎知識的識記、理解和運用作為根本出發點，抓住關鍵，澄清知識的內在聯系，同學們要認真地、反復地看書。要看目錄，了解全書的知識體系，列出每一課的提綱及觀點；要抓重點，記要點，對理解、活動類的知識要重點掌握；要將重點、要點知識擴展開來，再現相關的全部知識，做到綱舉目張，系統復習，并力求在實踐中融會貫通地運用書本知識。特別要對教材中的“關系”、“標志”以及“矛盾”等類別的知識原理做比較、分析和記憶，本著求同存異、用聯系和發展的觀點看問題的初衷，注重與時事政治熱點問題、焦點問題與歷史知識的有機結合。當做到“把厚書讀薄了”、“把死書讀活了”、“胸中有本”時，你就會克服平時的概念不清、理解不深、以偏概全的失誤，使復習起到查漏補缺、糾偏正差的實際功效。

　　提高解題能力

　　縱觀近年來中考趨勢，開放性試題強調學科的滲透、交叉和綜合，考查的是學生通過對相關知識的分析、比較、綜合來解決實際問題的應變能力，以及透過現象把握本質，以古鑒今、以近推遠、以所知推所想、以所學為所用的創造性思維和實踐能力。所以，同學們在對知識進行“梳辮子式”的歸納、整理的系統復習之后，還要結合考試題型，精選習題，對答題方法和技巧做多元化的復習訓練，著力培養創新思維和創新能力。

　　在練習題目的選擇上，同學們可根據知識的分類做同類知識的強化訓練，也可做易混知識的對比練習，還可以結合題型做專項練習。但是練習題的選擇一定要“精”，即結合自己對知識的掌握、運用的實際情況，由淺到深、由易到難，有的放矢地在有限的時間里最大限度地提高復習效果，切忌搞漫無目的的題海戰術。另外，同學們在解題時，必須拓展思路。隨著各種綜合性題目的增多，題中有的條件復雜，有的條件分散，有的條件隱蔽，所以在進行各種題型的練習中，在精選典型題目的同時，同學們有必要進行一題多問、多角度設問的練習來開拓思路并提高解題技巧。但是，無論哪種題型，在答題方法和技巧上都要遵循有序的原則和規律，只要同學們準確掌握并能靈活運用，就一定會提高解決問題的能力的。

　　注意政史結合

　　一是政治和歷史的結合。政治和歷史是永遠無法分開的，今天的政治就是明天的歷史，而今天的歷史又是昨天的政治，表現在知識上就是歷史的發展會得出政治的結論，而政治的觀點又需要歷史的事實來說明。所以，在復習時一定不要把兩科的知識分裂開。

　　二是時事和歷史的結合。今天的世界是昨天世界的發展，當代世界的許多問題都有其歷史根源。學習歷史的目的是為了更好地解決現實中的問題，而綜合文科的考試就是考查學生解決問題的能力。所以，現實中的問題往往是考試的切入點。在復習時，同學們要針對時事熱點，多做思考，來培養自己分析問題和解決問題的能力。所考時事的起止時間，一般是從今年的4月到明年的3月，明年中考“十七大”應該是最大的熱點。

　　加強書寫訓練

　　開卷考試背景下，閱卷老師不再死摳知識點，而是根據學生答題的意思給分。書寫規范，用詞準確，語句流暢，條理清楚，卷面整潔，必然會提高和閱卷老師的溝通力，從而大大減少意外失分，因此，同學們必須加強書寫方面的訓練。

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