學業現狀

　　小陳（化名），就讀于西北片某民辦初級中學，成績名列年級前三分之一。

　　小陳平時成績一直挺穩定，有時會擠進年級前50名。她對自己的要求也挺高，目標定在市級實驗性示范性高中。小陳三門主課的成績有時發揮不夠平均，她最拿手的是語文和英語，數學相對薄弱一些。

　　建議提示

　　甘泉外國語學校教導副主任胡曉蕓老師認為，像小陳這類成績較優秀的學生，一般都能較早地給自己找到定位，目標學校也會相對明確。根據前幾年中考志愿填報情況，她建議小陳不妨根據自己兩次模考的區內排名情況，再做具體分析和判斷。胡曉蕓老師說，中考前的兩次模考分別為初三第一學期的期末考試和第二學期的區內統考，“假設，某區有6000名考生，區內三所市級實驗性示范性高中共招收500名學生，那么兩次模考綜合排名在全區前500名的學生，就有希望進入市重點。”

　　中考錄取歷年都是實行分數優先法則，各志愿填寫的先后次序其實并不會太過影響最終的錄取情況。胡老師建議小陳，可以在零志愿中填一所自己最想去的高中，然后根據自己喜歡的程度，在后面的志愿里依次填寫高中志愿即可。她特別強調，考生如果想要進入自己心儀的高中，在填寫志愿時，想去的就填，不想去的就盡量不填，免得到時后悔。

　　同時，胡老師不建議成績較優秀的考生再去做太多難題或鉆研競賽題，“中考以考查基礎知識為主，80%以上為基礎題目。學生不如趁考前這幾個月查漏補缺，讓每門課都平衡發展。想進好點的學校，偏科可不行。”（新民晚報）

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