一名身為高校教師的“前衛(wèi)”媽媽不滿現(xiàn)行教育模式，決定讓孩子回家自學解放心身。

　　“我想讓孩子休學！”近日，一張名為“為了孩子的健康成長———尋同道者”的帖子出現(xiàn)在廣州

　　華景新城和番禺麗江

　　花園的業(yè)主論壇上，瀏覽人數達900多人，回帖50多篇。引人深思的是，發(fā)帖者是一名高校教師，她自稱選擇讓孩子休學是不滿現(xiàn)行教育體制。記者日前采訪了發(fā)帖人———小西媽媽和她的兒子小西（化名）。

　　讓人討厭學校按成績分等級小西是一名初二學生，現(xiàn)就讀于一所知名學校辦的民辦初中，由于校園在番禺，小西只能在校住宿。“最開始，我們選擇進這家學校，是考慮到它的名氣、校風、師資、管理等都不錯。”但現(xiàn)在，小西卻坦言“后悔當初的選擇”。小西說，平時在學校里就有做不完的功課，根本沒時間做自己想做的事，更讓他郁悶的是，從去年開始，學校開始實行“分層補習”，初二每個班的同學都要分成ABC三個等級進行補習。“A級最差，B級中等，C級最好，每個星期六補習半天才能回家。”如此“等級制”讓小西很討厭。

　　考慮休學發(fā)帖征集“自學小組”經過和孩子的充分溝通后，小西一家開始考慮“休學計劃”。小西媽媽希望通過論壇找到同道者組成自學小組，分擔請家庭教師的費用。“自學小組應有四五個年齡相近的孩子，老師應有經驗和相同的教育理念。小組還應經常組織活動，如旅游、當義工、到落后的地方體驗生活等。”小西媽媽表示，孩子休學后缺少集體生活是首要問題。所以要充分利用家長資源，讓孩子參加社會活動，接觸同齡人，甚至更多年齡層的人。

　　網上熱鬧回帖支持但應者寥寥雖然回帖表示支持的人很多，但愿意嘗試的都是孩子比較小的父母。目前，小西媽媽決定獨自實施這個計劃，等小西念完初二后就休學一年。“數理化我會請老師輔導，語文我自己教，而英語就讓他自學。一星期只上一次課。”小西媽媽說，一年后會根據小西的情況決定下一步怎么走。“如果成績不錯，就讓他參加中考，否則就讓他回校復讀初三，或者再休學一年。”小西更是表示，最終決定是否休學，或者休學后是否回到學校，這些決定權都在他自己手中。“退學之后想看更多的書、彈琴、寫小說……”小西很認真地設計了自己“休學”后的生活。當記者問到小小年紀的他是否有自制力完成“自學學業(yè)”時，他頗有氣魄地說，“為什么做不到？別人信任你，你就得努力。”·尹來馮竟玉·

　　“前衛(wèi)”媽媽說“我不是反對考試，考試選拔人才是很合理的，但學習應該是促進小孩進步，而不僅僅是為了考試！”見到記者，小西媽媽開門見山地表明了自己的立場，“現(xiàn)在的學習功利性太強，一個孩子如果學習成績不好，在學校就沒有地位，孩子成了學習的工具。”“小西休學后并不代表他就放棄高考、大學。”小西媽媽告訴記者，小西并不是真的從中國的教育體系里退出，重新走一條路。“我們終歸要面對現(xiàn)實的，只是希望能在現(xiàn)實的夾縫中給他創(chuàng)造一個空間，讓他可以體驗到更多的東西。”她并不否認一切都還在摸索階段，但她堅信，教育就應該是幫助孩子成長，幫助孩子體驗生活，這些都是現(xiàn)在的教育體制所沒辦法做到的。

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