沒有人可以選擇自己的出身，但每個人都能選擇今后要走的路。今年，370名來自貧困家庭的孩子考進了宏志班，正式成為宏志生中的一員。解除了學(xué)費、生活費的擔(dān)憂，宏志生們在開始學(xué)習(xí)文化課知識的同時，更要學(xué)習(xí)自尊、自信和自立。因為物質(zhì)的貧窮并不可怕，真正的貧窮是心靈的貧瘠。

　　上網(wǎng)搜索“貧困生”一詞，會蹦出各式各樣的捐助網(wǎng)站，愿意向貧困生伸出援助之手的大有人在，但如何面對這些善意的幫助，是每名貧困生的“必修課”。是坦然接受、習(xí)以為常？還是心懷感恩傳遞愛心？這是兩種不同的選擇。在廣渠門中學(xué)宏志生中，有一個薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)——利用課余時間撿廢瓶子籌集班費，被稱為“一彎腰撿起的美麗”。與其說孩子們撿起的是一個瓶子，不如說他們拾起的是自尊。誰說貧窮一定要靠別人？他們在用勤勞的雙手積攢班費的同時，還為社會解決白色污染問題做著貢獻。

　　貧窮不可恥，更不可悲，優(yōu)秀的品質(zhì)在逆境中益發(fā)顯得可貴。我們總能聽到，不少貧困生雖然自己生活很困難，卻將獎學(xué)金或勤工儉學(xué)得來的錢捐給同樣需要幫助的人。這種愛正是源于對生命的自信，相信自己有能力幫助別人，同樣有能力給予。這就是為什么像霍龍延、朱寧這樣的孩子，雖然家庭遭遇不幸，但他們的臉上總能掛著燦爛的笑容。

　　對于這些出生在貧困家庭的孩子，盡早自立更重要。接受社會的資助并不是接受憐憫，而是在傳承愛的信息。這種愛所擁有的不僅僅是金錢，更多的是一種理念和精神——盡己所能的幫助別人，并從中得到快樂和滿足。臨時的資助可以緩解暫時的家庭經(jīng)濟壓力，但如果從此不愿努力，不肯自力更生，那么不僅這些錢很快就“打了水漂兒”，還會讓很多關(guān)心他們的人失望、傷心。

　　對于這370個孩子而言，出生在貧困家庭并不是他們所能選擇的，然而他們會更懂得珍惜來之不易的一切。希望他們在圓了求學(xué)夢的同時，還能擁有一個美好、充實的心靈家園。

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