云南省教育廳11月2日向媒體通報，從2010年起，該省將取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)升學考試(簡稱中考)，改由各學校根據(jù)綜合素質(zhì)評價等級和學生學業(yè)水平考試兩項指標擇優(yōu)錄取高中新生。

　　云南省教育廳說，改革“中考”是云南深入實施素質(zhì)教育，全面落實國家課程方案、規(guī)范學校辦學行為、全面提高教育教學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的迫切需求和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　云南省初中學生學業(yè)水平考試從2009年秋季入學的七年級學生開始實施，由教育廳制定統(tǒng)一的考試標準、統(tǒng)一的考試科目、統(tǒng)一的考試時間、統(tǒng)一發(fā)布全省義務(wù)教育階段教學質(zhì)量藍皮書，考試科目包括中學階段所學習的十三門課程。綜合素質(zhì)評定統(tǒng)一從二00九年秋季入學的七年級學生開始實行，充分尊重學生的自我評價，并在同學互評和學生成長記錄的基礎(chǔ)上，經(jīng)過集體討論，給予學生客觀、公正的評價。

　　上述有關(guān)消息早在今年九月就在當?shù)孛襟w中傳出過。當時，業(yè)界人士褒貶不一。有人認為，這是國際慣例，但在中國執(zhí)行起來有一定難度。也有人認為，在現(xiàn)代教育體制下，老師應(yīng)當是學生的引導者，引導學生有創(chuàng)造性地發(fā)展，不能用選拔考試一個標準去培養(yǎng)考試機器，只有培育多樣化的人才，才能適應(yīng)社會多樣化的需求。此次改革有助于學生個性化發(fā)展和個人潛質(zhì)的發(fā)揮，為高校培養(yǎng)更全面的人才。

　　此間分析人士則認為，將學校的綜合評價作為考試學分，這種制度能否順利實施取決于高考制度的改革，如果現(xiàn)行高考制度不改革，中考要脫離學分是很難實施下去的，因為追求學分、高分仍是多數(shù)基礎(chǔ)教育學校的終極目標。

　　另外，為了保證此次教育改革目標的順利完成，并充分考慮學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，云南省還將禁止包括“奧賽”在內(nèi)的中小學學科競賽活動，并規(guī)范中小學招生加分政策。

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