洛陽市實驗小學凱東校區二（5）班家長王春麗

　　我們和天下所有的父母一樣，希望自己的孩子能夠博學多才，出類拔萃，在學習生活中收獲知識的同時收獲更多的樂趣。但每個家庭的教育方法是不一樣的，對于我來說，并沒有積累淵博的知識和很深的人生閱歷，雖然也是大學畢業，有一份相對舒適的工作，但更多的是體會到知識結構不足帶來的遺憾。因而平時工作學習中，即使是簡單起草一個文件，由于語言組織能力有限，措辭感覺是干巴巴的，僅能達意，真是書到用時方恨少。充分驗證了我學生時代流行的一句話“學好數理化，走遍天下都不怕”是一錯誤的觀念。

　　那時很流行《哈佛女孩劉亦亭》這本書，就買來看，閑暇的時候讀一讀，想借鑒些好的教育方法，越讀就越覺得自己的不足。于是在心中萌發了一個念頭：以后一定要和兒子一起讀書，一起成長。說干就干。在兒子很小的時候，我和兒子一起讀《幼兒畫報》、《學前教育》這些圖畫書，一點點培養他的興趣。小小年紀的他，只要一看書就會很快安靜下來，而且看得很仔細，這讓我喜出望外。漸漸地發現，書真是人類的好朋友，它不僅給了你知識，而且通過深入廣泛的閱讀，我們可以感受世界上很多名人的思想，隔著時間的長河還能和他們進行思想的對話，接受他們的熏陶，從而給你帶來許多意想不到的快樂。我有時也很困惑，但我始終認為，興趣是最好的老師，只要是積極向上的孩子喜歡的書，我和老公都會給兒子買來。

　　漸漸地，我發現兒子對軍事方面的書籍有較濃厚的興趣，于是就針對性地給他訂閱《現代兵器》、《航空知識》、《兵器知識》、《軍事廣角》等雜志和圖書。

　　和別的父母不一樣的是，每年兒子過生日，我們沒有給兒子買蛋糕，而是想辦法送給兒子一本書，并且附上一封給兒子關愛的信件，信中充滿了父母對兒子的愛，也讓兒子在大人生日或重要節日時給父母寫信、做賀卡。慢慢地培養他的文字表達能力、閱讀能力，這樣既開闊了他的視野，又能增加知識積累。

　　一般情況下，在孩子教育方面母親承擔的事務相對更多些。于是我就購買了云曉著的《13歲前，媽媽改變孩子的一生》和尹建莉寫的《好媽媽勝過好老師》等媽媽教育孩子方面的書，多看多學，從而彌補在教育兒子知識和經驗上的不足。

　　現代教育學告訴我們，學習應該貫穿人的一生，因此，僅僅靠在學校的學習是遠遠不夠的，對孩子來說更是如此，孩子從學校回來之后，家庭學習也是很重要的。

　　隨著孩子年齡增大，知識面的拓寬，怎樣才能讓孩子的學習熱情持續高漲，是所有家長一直在思索的問題，我希望在和兒子一起學習的同時能給他最有效的幫助。

　　教育上提倡“教無定法，貴在得法”，對于我們家長在教育自己的孩子方面同樣適用。那什么樣的教育方法才適合自己的孩子呢？需要我們自己了解自己的孩子，這就是所謂的“因材施教”。要了解孩子就要多去接觸孩子，走進他的生活、他的學習、他的內心世界，就需要你和孩子成為朋友，讓孩子去接納你，信任你。

　　沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的，使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。它像一根神奇的魔杖給孩子帶來智慧的水分和陽光。兒子一直清楚自己的追求和夢想，所以我要放心地讓兒子去追尋，我要扮演好聆聽的角色。

　　我要多聽兒子說，不去干涉，鼓勵他表達心里的想法，讓他知道讀書是為了自己獲得更好的發展，而不是博得父母一時的喜愛，要學會獨立思考，獨立解決問題的能力。

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