昨天下午早春飄瑞雪，給杭州二中高二(11)班的經典懷舊音樂會帶來一絲暖意，也拉開了杭州二中周末人文講壇的序幕，5名高二學生，用鋼琴、吉他、手風琴演繹“夢回童年”，巴赫的《G大調小步舞曲》、莫扎特的《土耳其進行曲》、肖邦的《#C小調即興幻想曲》等陽春白雪的曲目被包裝得很有時尚感、親切感，這就是同桌的你嗎？

　　浙江有個人文大講堂，杭州二中萌生人文講座的心愿也有好久了，最終他們亮出了學生DIY的招牌，把話語權、組織權、評判權都交給學生自己。每個周末，高一和高二24個班輪流承辦，你可以動用家長及各種社會資源請名人名家，進行頭腦風暴，也可以就非常話題作信息轟炸，或者是特殊的才藝展示，活動經費自籌，期末全校PK評出一、二、三等獎。參加PK的條件有三項：觀眾反映良好，受到團委及學生會認可；上座人數不低于150人；論壇跟帖數50條以上，并有一些高格調的評論。最重要的一點是校方想出撒手锏：和新課改掛鉤，除高三外，每位同學每學期至少聽5次這樣的講座或活動，成績記為學生課外活動課程成績，進入成長記錄袋。這是杭州二中作為全省30所新課改樣本學校，推出的一個實質性的舉措。

　　據昨天下午的主持人、高二(11)班的白卉同學介紹，這5位同學的獨立音樂演奏會，1月21日在杭印路上的LOFT49頂樓演出過，來了40多個“粉絲”，從策劃、排練到演出，僅僅4天時間，沒想到許多曲目超常發揮，大獲成功，連媒體都作了報道。所以，經學校團委資格審查，有幸作為杭州二中人文講壇首講被隆重推出，同學們排練得更認真了。吉他手說：“對天發誓，這是我從小到大練得最認真的一次，如果我從小像今天這樣主動積極地練琴，我現在的琴技就會有一個飛躍了。所以，我充分體會到：壓力就是動力啊。”一旁的葉校長也聽得搖頭晃腦，“現在家長越來越重視孩子才藝的培養，既是陶冶情操，也是以后在社會上多一項競爭力。人文講壇的開設能調動學生關注民生，關注科學，培養創新能力。”記者連連感嘆：原來以為重高生都是書呆子啊，沒想到一個個哈韓哈肖邦的，自信滿滿，才藝多多！

　　臨走，有同學跟我揚揚手：“我們要辦得大氣豪邁灑脫，和你們的人文大講堂PK！”我一聽，暈！

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