《羊城晚報》刊登了一篇《一個走上絕路的‘差生’的日記》，使我們更進一步深切感受到，愛和撫慰也是一份沉重的壓力（雖然這篇新聞有點舊）。

　　2002年1月7日12時許，東北某市一重點中學初二學生馮卓陽從7樓的教室跳下，當場身亡。

　　馮母因此受到極大刺激，被送進精神病院。孩子的父親馮北劍說："錯都在我，盼著孩子成才，最終造成如此后果……"

　　馮北劍從懷里拿出一個卓陽的日記本："這是他上初中之后的一本日記，他出事后我看了幾遍，每次都看得淚流滿面，我要是早看到，孩子就不會死了。

　　我只想告訴那些望子成龍的父母，放過孩子吧，給他們一條健康的生活之路，別像我這樣把親生兒子逼死！"

　　翻開那本日記，盡是馮卓陽尚顯稚嫩的筆跡，而記錄的卻是一份與花季少年不相稱的沉重與苦澀---

　　2000年8月21日重金擇校

　　今天，爸爸媽媽非常高興，因為我終于被重點中學“宏源”錄取了。而我說什么也高興不起來，因為我上這個學，我們家都傾家蕩產了。5萬元，我們家根本拿不出，那是爺爺、姑姑、姨媽、舅舅們湊的錢。

　　他們都說為了我上學，這錢就送給我了。我的分數不夠，比“宏源”的自費線還差很多，是舅舅求人幫了這個忙。

　　我不明白，爸爸媽媽為什么非要讓我進重點中學。我不是讀書的料，老師都這么說。就因為他們沒上過大學，要我替他們圓這個夢。現在沒法子，為那5萬元，我只能拼了！

　　2000年9月2日上補習班

　　昨天下午開家長會。班主任在會上點了幾個家長的名，其中有我爸爸。陳老師說：“你們幾位的孩子是怎么進來的你們自己心里明白，這里競爭非常激烈，每次月考都是全校10個班排大榜，你們要給孩子找補習班，得看著孩子學習，別讓他們給我們班拖后腿。我這個老師還想保住飯碗呢！”

　　爸爸下崗，擺個地攤，媽媽還上班，可每月只掙400多元錢，還經常開不出工資來。為我上學，家里已經一貧如洗了，哪還有錢上補習班呀！可是，今天晚上，爸爸媽媽跟我談了，每個周六周日我得補兩整天課。

　　我連頭都不敢抬，我還有臉抬頭嗎？我只有拼命了！

　　2000年10月14日放學晚走

　　今天學校公布了第一次月考成績，全校初一共450名學生，我考了第437名，是我們班的倒數第一名。班主任說：“后10名的同學，從明天起每天放學晚走1小時，我們幾個老師輪流給你們補課。拜托了，別砸了我的飯碗。”

　　當時我低下了頭，如果有個地縫，我一定鉆進去。可是，我用功了，每天晚上都是學到10點甚至11點，周末補課我也用心聽。我真的是很笨嗎？我不信，我再用功，就不信學不好。

　　回到家，把分數和排名榜給了爸爸。爸爸什么也沒說，把我摟過去，兩行熱淚流了下來。我長這么大，第一次看到爸爸哭，我也哭了。爸爸拍著我的肩說：“小子，爸爸不怪你，你盡力了。”我告訴爸爸：“我拼了！我一定能考好，不再給你丟臉！”

　　2001年1月12日病倒考場

　　在醫院里躺了4天，我出院了。明天又得上學，我真害怕，害怕老師和同學們的那一雙雙眼睛。

　　1月8日下午，我正在參加期末考試，突然就昏倒在考場上。醫生說我是睡眠不足疲勞過度造成的，需要住院觀察治療幾天。

　　躺在病床上，心里真不是滋味。其中考試，在全校我考了第406名，比第一次月考的成績好了一些，可在班級里我還是倒數第一名。老師沒有批評我，她說我盡力了，慢慢地趕吧。我難過極了。

　　全家收入的80％都被我花掉了，可我就是這么不爭氣。當時我曾想死，可是，我死了，爸爸媽媽就沒有希望了，那他們多傷心呀！我一定要好好學習，為他們爭氣。

　　期中考試后，我真的拼命了，每天都是后半夜一兩點鐘睡覺。我要學出個樣來。媽媽也不敢睡，我知道，她在偷偷地注視我，而且常常流淚。

　　這次期末考試，我覺得自己有把握考得好一點，因為平時的作業比過去好多了。可是，我又病倒在考場上。醫生說我要是這樣拼命，再過半年就連學都上不了了，讓我一定要注意休息。可是，我能休息嗎？

　　2001年1月24日無心過年

　　今天是大年初一，昨天我跟爸爸媽媽都去爺爺家過年了。可是，今天早晨我就趕回來了，跟媽媽說我要回家寫作業。其實，我是害怕見人。看著人家過年，我真難受！我就得拼命學習，等我成績好了，我挨家去串門，讓他們看看，我不是廢物。

　　2001年5月18日成績提高

　　今天是我最高興的一天，我考了全校第327名，班里的31名，就是說，我不再是差生了，我真高興。爸爸媽媽也很開心。晚飯，爸爸竟喝了兩瓶啤酒，還邊喝邊唱，媽媽摟著我一個勁地傻笑。我知道，他們的快樂是我這不算好的成績帶來的。我得更加努力，要不太對不起爸爸媽媽了。

　　可是，我越來越覺得身體沒勁，也許真的像醫生說的那樣，我是疲勞過度。可是，不疲勞過度我的成績還會差，那我怎么活呀！我的視力越來越差，可是，就是眼睛瞎了也得拼命學，我還有別的路嗎？

　　2001年6月22日昏倒課堂

　　今天上午，我又一次昏倒在課堂上。醫生說，我不注意睡眠和休息，身體很快就會垮的。這次我沒住院，回家休息了一天，真的覺得渾身無力。可是，明天我一定得上學。再有十來天就要期末考試了，不跟著老師復習，成績不會好的，我能不去上學嗎？不死就得去，再考不好，還有什么臉見人？

　　2001年7月17日倒數第一

　　期末成績下來了，全校、全班的榜又排出來了。全班我又是倒數第一，全校倒數第十，比第一次月考還差。

　　陳老師是個好老師，她走過來小聲說：“別泄氣，老師幫你！”聽到這話，我抱著陳老師痛哭起來，我邊哭邊說：陳老師，對不起！你天天給我補課，為我操那么多的心，我真的是廢物……

　　回到家，我沒有吃飯，爸爸媽媽賠著笑臉，我突然跪在爸爸面前：爸爸，你打我一頓吧，你打我，我能好受點。爸爸沒有打我，他的淚流了下來。在我的記憶中，這是爸爸第二次哭，兩次都是因為我。

　　2001年8月23日轉學不成

　　暑假補課班的考試成績出來了，我的成績又差得很，兩個班96人，我考了第89名。假期天天補課，花掉了家里許多錢。這次又考得這么差，我真的想到了死。

　　晚飯后，我對爸爸說，我不想上學了，要不就轉到普通中學吧。爸爸一言不發，媽媽哭了：“兒子，你不能不上學呀！為了你，爺爺、姑姑、舅舅、姨媽們拿出那么多錢，怎么跟他們說呀！再說，你不上大學，將來也像你爸一樣下崗？”

　　看著痛哭的媽媽，還能說什么？我只能回到書桌前。寫完這段日記，還得學習到半夜，就這樣往下熬吧。

　　2001年11月12日夢中驚醒

　　期中考試成績下來了，我又是全班倒數第一，好容易捱到放學，我背起書包逃出了教室，我害怕這個教室，我覺得每個人的眼睛都在看我。

　　我沖進了一個游戲廳，這是我第一次進游戲廳，我口袋里只有兩元錢，玩了一會兒就把錢花光了。我就在大街上逛，走到半夜才回家。

　　媽媽坐在家里，問我去哪兒了，并說爸爸去找我了。一會兒爸爸也回來了，他們都沒罵我，也沒問我成績，我更沒臉說了。昨天晚上我夢見全班同學指著我說：“我們不跟你這樣沒出息的人做同學，你讓我們丟臉！”我被夢嚇醒了。現在我明白了，我是應該走了，可是，我走到哪里去呀！爸爸媽媽非讓我上這個重點中學不可，我能滾到哪里去？要滾，只能去死了。

　　2002年1月6日臨死前夜

　　再過兩天就要期末考試了，肯定考不好了，因為我失眠睡不好覺，白天上課沒精神，連作業都常做錯，考試肯定考不好了。再考不好，我怎么面對老師和同學，怎么面對爸爸媽媽，怎么面對那么多的親人？爸爸媽媽呀，不是兒子不孝，我真不是上大學的料，我盡力了。你們這是往死里逼我呀……

　　國民普遍認為：

　　“人民是我們最珍貴的資源。每一位公民都很寶貴，也有他獨特的貢獻。每一個人都能通過教育充分發揮他的潛能，利用他的才華和能力，使社群和國家受惠，并過著充實愜意的生活。

　　每個孩子都必須受到鼓勵，盡其所能完成教育制度下的課程。學生的升學必須憑表現和成就，確保人人有平等的機會。我們必須配合每個孩子的進度教育他們，并根據個別的學習傾向激發他們爭取好成績。

　　教育制度必須有伸縮性，能夠配合在身心、情感和社交方面不同程度的發展。每個孩子必須學習對自己的工作感到自豪，不論做什么事都盡全力做好，并珍惜與尊重正直的工作。

　　教育使我們吸收技術和知識，并培養正確的價值觀和態度，從而使個人的生活、國家的生存與成功都能獲得保證。

　　學生必須了解我們共同的歷史，我們的脆弱性及局限性。教育幫助我們保留我們的文化根基。

　　我們大家——你、學校和教育部——都有共同的目標——塑造我國的將來。我們都要：提供給我們的兒童平衡和全面的教育，讓他們充分發揮潛能，培養他們成為好公民，明白自己對家庭、社會、國家的責任”。

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