揚州晚報訊：在全市2010年中考英語復習研討會上，與會專家就今年中考英語總體情況的變與不變作了具體分析，并揭秘去年中考英語科目命題的思路和注重的考查事項，“今年中考英語總體難度不應該高于去年，這一判斷基于2010年中考英語考試的4個背景。”這些內容對今年初三考生備考中考英語相當有幫助。

　　4點背景下，難度預計高不了

　　首先今年是教育“新政”后的第一次中考；其次，揚州所有學科都由大市命題；第三，今年中考英語將是第一次完整考完《牛津初中英語》教材；第四，新版的《中考指要》的指向作用更為明確，增加了附錄1和2，對考試內容及能力要求作了明確規定，并列出了2010年中考詞匯表。

　　2010中考總體情況有5項不變：課程標準對學生綜合語言運用能力應該達到五級目標要求和《教材》沒有變；中考試題強調語言運用，在語境中考查語言知識和語言運用能力的總體方向沒有變；今年中考英語語言知識考查總體難度再加大的可能性不大（難度不變）；能力要求的總體難度不會降低；總體閱讀量不會變少(每篇閱讀保證在300字左右)。

　　命題專家最關注8項內容

　　專家們分析了2009年中考英語命題的特點、考生答題情況、命題過程中注重考慮的事項等等。據介紹，去年中考英語命題時命題組對語篇取材、篇幅與題材、考點確定、難點分布、語境設置等方面進行了重點關注。命題專家最關注的8項內容并非具體的知識要點，而是命題的思路和指向，因此，對今年的中考備考有很強的借鑒意義。

　　語篇大改，題目原創

　　去年中考英語試卷共7個語篇，分別為:完形填空1篇；閱讀理解4篇；任務型閱讀1篇；短文首字母填空1篇。其中5個語篇來源于高一級的閱讀報刊，兩個語篇取材于同級的課外讀物，我們將其按照題型要求進行較大程度的改編，并全部原創了考查題目，以確保所有考生在考試過程中首次閱讀，實現考試的公正公平。

　　總詞數不會大增

　　去年命題時，命題組加大了語篇題的篇幅，2008年語篇題（完形填空、閱讀理解、任務型閱讀、短文首字母填空）總詞數2046個，到了2009年同題型詞數為2716個，增加了676個詞。預計今年中考，不會有如此之大的增長篇幅。

　　題材選擇多樣性且適度

　　2009年的中考英語命題中，7個語篇中有廣告、故事、說明、議論、哲理短文等多種文體。在語篇內容方面，我們充分考慮到了語篇與學生之間的信息差異，也充分注意了與初中學生的認知水平和生活經歷相吻合，并注意到了文章內容的導向作用。

　　考點力爭覆蓋每冊教材

　　命題組以課程標準為依據，覆蓋譯林版初中英語教材7A、7B、8A、8B、9A、9B單元中的所有內容，強化了9B3-4單元中的所有內容，考查內容力爭覆蓋到每冊教材。確定語言知識考點時，努力注意課標要求、覆蓋率和在教材中復現率等因素。語篇考查題中，把考點主要設定在對細節的判斷推理、對語篇的總體理解和對作者意圖的猜測等方面，努力避免了讀不懂全文也能找到答案的考點，以對今后的語篇教學形成正向反撥。

　　能力題型比語言點題型要難

　　一是，在每一題型中較為均勻地分布難點，避免因某一題型總體難度過大或過小而影響測試效度和信度。二是，以考查能力為主的題型中難點比例總體大于以考查語言點為主的題型。

　　注重整體理解語篇

　　從去年的完形填空語境設置來看，10個選項全部需要學生在對語境整體理解并對選項詞匯準確辨析的基礎上，才能解答。

　　試題內容不超標、超綱

　　做到語法要求不超標；單詞拼寫皆“四會”。

　　語言貼近學生生活

　　寫作考查時，去年命題組一開始確定的作文題目是要求學生根據提示給外籍教師寫一封信。后來考慮到不是每個學生都接觸過外籍教師，最終改成給自己以前的英語老師，現在已去支教的MissJiang寫一封信。這樣修改就是為了讓更多的考生有話可寫，貼近他們的生活，給予學生充分自由發揮的空間。

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