自己很少教她什么東西（反正我也不會什么），除了學了點樂器，從沒上過任何補習班、興趣小組，既使班主任的委婉相邀，變相加身，我們都一律回絕了，想學街舞的愿望也一直沒讓她實現。記得小學時，國家不準學校利用雙休日假期補課，學校就用延遲放學的方法來增加收入。據女兒說，就是留校做作業。口頭上說是自愿的，但幾乎全班學生都要被動員參加，家長們也是怨聲載道。我問了女兒，你想不想補？認為有必要嗎？她說：也不是講課，就是做作業，不想在學校多呆一個小時。于是，就不參加補課。最后全班幾十個孩子，只有四個沒參加所謂的“興趣課”，其中就有女兒一個。

　　這種靠天吃飯的學習方法，在小學還游刃有余,甚至在初中一年級時還可以大行其道。我當時心里還有些自鳴得意，畢竟不算用功的女兒學習成績不差，我也高估了她的智商。那時，在全校十二個班近千名學生中，女兒的成績最差時排在45名，最好時第10名，在班里穩居一、二名。就是初一暑假結束，玩了個痛快的女兒急著趕著去參加分班考試時，也以第二名的成績進入初二這個班級，一個班有70個娃娃啊（這個第2的學號也一直是女兒的負擔，和老師拿來說事兒的籍口）。

　　想當時我一定是被這樣的好成績沖昏了頭腦，滋生了一切照常就萬事大吉的心理。誰知風云多有變幻，我還是讓殘酷的現實甩在了后面。外界干擾自不會太少，青春期的孩子各方面的發展都是突飛猛進，我錯誤地想當然地認為，女兒會一直簡單而爽快地生活。過去了，才知不足，雖有太多遺憾，要檢討的是我自己，女兒，你沒能上重點高中的責任在我！

　　當她知道從前成績不如自己的很多同學考入省重點高中時，心里的失落也在所難免，這時我就會很自責，很多事是我做得不夠好，引導不當。只好勸勸她，進了重點的，只考上二本的學生也屢見不鮮，只要努力了，沒有什么是不可能的，一中的很多學生也考上了不錯的大學，包括一些綜合性大學。她說：倒也是，我不是太喜歡那種竟爭特別激烈的學習氛圍，在那里如果落后了，也很不好過。寧為雞口，不為牛后。

　　權且，讓我們吃不到葡萄就說葡酸吧，讓我們以此讓自己快樂吧！只要能正常步入高中，還算不錯的高中，也是萬事大吉了。親愛的女兒，對不起，是媽媽不好，我沒有把你帶好，希望你今后的每一步都要認真地走！

　　學習工作都應是快樂的，既使辛苦時也不應充滿抱怨。我不反對竟爭，沒有竟爭就沒有壓力，沒有比較就沒有鑒別。但當這種竟爭加巨，角逐和較量成為學習生活的主旋律時，也必定失去學習的樂趣，學習的宗旨也將被忽略，那不能不說是社會和人生的悲哀。一次次的考試和攀比，無形中在一點點地扼殺著孩子們的天性，缺少創造性和靈性是可怕的。我希望女兒會因知進退懂榮辱而學，是因為需要充實自己而努力。

　　在你成功之前，學歷是敲門磚，但只握有這塊磚是不夠的。進得門后能留下來，靠的是專業技能和綜合能力的完美結合與應用。而成功之后，所有的浮華似乎可以捶手可得。但女兒的一句話讓我多年總結的一家之談傾刻間崩塌：大學還是要上的，比爾蓋茨是從哈佛大學主動退學的，他畢竟進入過大學，而不是沒上過學。

　　當我知道該怎樣做時，作為一個自然人，前面的路已經不是最好階段了；當我知道自己該如何生活和選擇適合自己的生活時，屬于自己的時間已經不是太多了，但要更加珍惜，好好活著；作為家長，已經沒有多少做家長的時間了，但任重道遠。而女兒還小，前面的路才剛剛開始！

　　最讓我開心的是，這些天，電話網絡，道聽途說，口口相傳，小道消息滿天飛，我們也共同經歷了地獄天上人間的心路歷程。她情緒低落時，我把不高興藏起來，讓她拋開沮喪，逗她笑起來，有時還說些不著調的話，讓她捧腹。我掉眼淚時，她說，別沒有出息啊！我因焦慮而臉色難看，她說：看你那要死的樣子，別去上班了，在家歇歇吧！說完就不容分說地去會同學，丟下哭笑不得的我一個人......

　　而此時，女兒還在熟睡，我因無眠而叩擊著鍵盤，但，還算快樂！

　　后記：

　　我尊從“真話不全說，假話全不說”的原則，自晾家私，也就已做好別人笑話的準備，并且會淡然處之。

　　在此，還是要對關心女兒中考的朋友，表示衷心的感謝。很不好意思，讓大家失望了！

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