阿桃：暑假了，不知道群里的家長給孩子們報名參加輔導班了沒有?

　　芊芊：我聽一個朋友說，他給孩子報了六個班，數理化全科，全科結束后，是數理化的一對一補習。真可謂是“惡補”不輟!

　　老朽：孩子同學的家長，很多人說一個班也沒給孩子報，孩子在家自學呢，但孩子的班主任私下卻告訴我，班里的很多孩子都在外面報補習班，四五個、五六個的都有!郁悶!

　　小愛：我一個朋友也總說，從來不給孩子報班，可知情的朋友說，什么呀，孩子整天上補習班的。

　　豆豆：報就報了，用得著藏著掖著的嗎?

　　至少還有你：怕別人超過他的孩子吧。

　　老朽：藏著掖著迷惑人的家長有，如果大家真以為人家自學也能學習好，而能不給孩子報班就不報，可能以后就要惡補了。

　　莎莎：沒必要。

　　家有兒女：俺家妞放假先去北京玩了一圈，收獲頗豐，回來繼續上她的英語，該上初二了，找了個補習班學數學和物理，其他時間玩。

　　莎莎：暑假里，如果不報班，孩子在家老看電視。

　　至少還有你：真不想報班，可是別人報，你不報會跟不上的。

　　阿桃：一到寒暑假，周圍的大環境就把各個年齡段的學生家長統統綁上“戰車”，家長往返于各大培訓機構之間，接送孩子參加各個補習班，苦不堪言!

　　豆豆：現在的素質教育就是解放了學校和老師，苦了家長，累了孩子，火了校外補習。

　　阿桃：其實，畢業班的學生，因為要參加選拔性的升學考試，力所能及地參加課外培優或者補差，應該是可以理解的，可是，小學一二年級的，甚至幼兒園的孩子和家長也深陷其中，有點沒必要。

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