三、文言文

　　1、加點詞義

　　項為之強 凹者為壑 作青云白鶴觀

　　徐噴以煙 鞭數十 方出神

　　鶴唳云端 為之怡然稱快 以叢草為林

　　時有物外之趣 心之所向 驅之別院

　　舞于空中 拔山倒樹而來 舌一吐而二蟲盡為所吞

　　蹲其身 必細察其紋理 蓋一癩蝦蟆

　　不亦說乎 人不知而不慍 吾日三省吾身

　　傳不習乎 可以為師矣 不思則罔

　　不學則殆 與朋友交而不信乎 誨女知之乎

　　是知也 必有我師焉 然后知松柏之后凋也

　　其恕乎 己所不欲 士不可以不弘毅

　　水何澹澹 山島竦峙 幸甚至哉

　　次北固山下 行不足 聽取蛙聲一片

　　恒不一見 無何 始悟 居然城郭 莽莽然

　　烏有 危樓 裁如星點 黯然縹緲 或憑或立

　　人煙市肆 俄而雪驟 差可擬 與友期 去后乃至

　　尊君在否 相委而去 下車引之 入門不顧 智子疑鄰

　　不筑 大亡其財 塞翁 亡而入胡 何遽 將胡馬

　　人皆吊之 居一年 此獨以跛之故

　　2、句子翻譯：

　　（1）能張目對日，明察秋毫：能睜大眼睛對著太陽，非常細小的東西也看得很清楚。或：能睜大眼睛對著太陽，目力足以看清秋天鳥獸身上新長的細毛。

　　（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也：心里這樣去想，那么成千成百的蚊子果然像變成鶴一樣。或：心時想的是鶴，那么呈現在眼前或是成千，或是上百飛舞的都是鶴了。

　　（3）故時有物外之趣：所以常常有超出事物本身的樂趣。

　　（4）神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院：定下神來，抓住了癩蝦蟆，用鞭子打了幾十下，把它趕到其它院里去了。

　　（5）三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以做我的老師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果有，就要改掉它。

　　（6）學而不思則罔，思而不學則殆：光讀書學習，卻不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。

　　（7）溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。

　　（8）學而時習之，不亦說乎？學習了以后時時溫習它，不也是快樂的嗎？

　　（9）吾日三省吾身：我每天多次地檢查我自己。

　　（10）士不可以不弘毅：士人不可以不胸懷寬廣，意志堅定。

　　（11）己不所欲，勿施于人：自己不喜歡的事，不要施加在別人身上。

　　（12）孫公子禹年與同人飲樓上：公子孫禹年和同業朋友在樓上喝酒。

　　（13）念近中無禪院：想想附近沒有這樣的寺院。

　　（14）或憑或立，不一狀：有的靠著，有的立著，姿態各不相同。

　　（15）然數年恒不一見：但經常幾年也不出現一次。

　　（16）中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計：其中，有的像樓臺，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈現在眼前，數量有億萬個。

　　（17）既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，真接霄漢：不久，風住天清，一切都沒有了，惟獨有一座高樓，上與天接。

　　（18）撒鹽空中差可擬：跟把鹽撒在空中差不多。

　　（19）未若柳絮因風起：不如比作風吹柳絮滿天飛。

　　（20）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也：（謝道韞）就是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

　　（21）非人哉！與人期行，相委而去：真不是人！跟別人約好一塊走，卻丟下我走了。

　　（22）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮：您正午不到，就是不計信用；對著人家兒子罵他的父親，就是失禮。

　　（23）暮而果大亡其財：晚上果然丟失了大量的財物。

　　（24）其家甚智其子，而疑鄰人之父：這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑是隔壁的老人干的。

　　（25）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀：家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，從馬上摔下來，摔斷了大腿。

　　（26）居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰：過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。
 

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看