×
來源：長沙晚報 2011-12-12 10:36:40
探源
女生更適應現代學校教育？
推薦過程本身并不存在“偏愛”女生，那么，是不是現在男生真的不如女生呢？記者查閱有關資料，找到了近年來“高考狀元”性別比例和高校學生性別比例兩組數據。數據顯示，女生在現代教育的競爭中日趨強勢。
為什么會出現這種情況？一些教育專家認為，依照現代的學校制度和考核模式，課堂的靜態讀寫是學校的主要教育方式，幾乎否定了學生獲取知識的其他途徑。這種教育方式似乎更適合女生，男孩在學習中不占優勢。
“女生沉靜一些，坐得住，男生興趣愛好廣泛，貪玩。”長沙市一中高三女生蔣茗如是說。
而長沙市一中物理教師鄧頭蓮認為，男生的思維跳躍性強，起伏性大，容易浮躁。他們解決難題的能力比女生強。女生天生思維細膩。而現在大學招生比例越來越大，高考題目難度越來越小。女生的細致認真就發揮了優勢，男生的粗枝大葉是不利的。
“從身心發育來說，男孩明顯要滯后于女孩。在高中階段，女孩已經心智成熟，而男孩尚在發育之中，這使得女孩能夠樹立目標，沉得住氣，懂得勤奮。再者，女孩天生在語言表達方面強于男孩，她們在推薦的面試等環節更能發揮優勢。”黃漢軍分析道。
反思
“拯救男孩”是偽命題嗎？30年后“誰領導誰”？
男生到底怎么了？
近年來，關于“男孩危機”的話題引起了廣泛的討論，一些專家也不斷通過研究，發表自己的看法。
中國青少年研究中心副主任孫云曉，在他出版的《拯救男孩》一書中分析道，我們的教育體制實際上是不利于男孩子發展的。因為怕出事，怕亂，“靜文化”已經成為許多學校普遍的追求。男孩金貴，被過分保護，女孩反而更強。再加上男孩身心發展滯后，一強一弱就這樣表現出來。有人認為目前各行各業的領導崗位依然是男性在占據，女性并沒有想象中那樣強勢。但是現在這個現象是30年前教育的結果，那時的孩子們受的束縛較少，現在的教育方式的后果，會在30年后體現，到那時，“誰領導誰”就說不準了。
但北京師范大學(微博)教育學博士、湘籍人士羅香平卻認為，雖然現在的學校教育在一定程度上造成了“陰盛陽衰”的現象，但“拯救男孩”過于夸張。優秀女孩增多也有社會的、歷史的原因，并非都是男生越來越不如女生。過去，一個家庭可能有幾個孩子，男孩女孩都有，“重男輕女”的觀念，使女孩受教育的機會相對比男孩少。隨著獨生子女家庭的增多，女孩同樣受到家庭重視，教育投入等同于男孩。所以，優秀的女孩越來越多了。
不過羅香平博士也認為，當前的教育體制不是很適合男生的培養。男生好動，富有創意，但是目前的考試制度還是以書本知識的檢測為重，男生的優勢無法得到充分發揮。高校的自主招生未來也要考慮這方面的因素，以實現對多方位創新型人才的選拔。
長沙市一中是長沙自實施中學校長推薦制以來推薦過男生的兩所中學之一。學校有關負責人介紹，近年來學校提出培養“陽剛男孩”、“陽光女孩”的育人理念，還提出“學生成長多維目標”，即培養“講誠信，負責任(敢擔當)，富愛心，會學習，能健體，有情趣”的學生。今年他們推薦的清華大學“領軍計劃”學生王亭午是陽剛男孩代表，而推薦北大的學生陳雪瑤是陽光女孩的代表。他們不但成績優良，而且全面發展，是學校最優秀的學生。"陰盛陽衰’確實在一定程度上存在，我們希望通過這種育人理念，讓男孩女孩在學校教育中各自都能得到充分的發展，成為各方面的突出人才。”這位負責人如是說。
從1999年到2008年，全國的“高考狀元”中，男生的比例一路下滑，從1999年的66.2%下滑到2008年的39.7%，女孩則由33.8%上升到60.3%。在北京市和上海市，2006年到2008年連續3年的文理科狀元都是女孩，2000年到2008年，重慶市連續9年的19名高考狀元中，僅有4名男生。
而在湖南，2009年文科狀元是男生，理科是女生。2010年和2011年，湖南文理科狀元都是女生。
數據二高校學生性別比例
1999年到2008年，10年間，女大學生在校人數比例提高了10.3個百分點，女碩士的比例提高了13.6個百分點，女博士的比例提高了15.9個百分點。2006年，復旦大學歷史上女生人數首次超過男生。2007年，人民大學錄取的新生中，女生占55%。早在2002年，中國政法大學的女生數量就已經超過了男生。大學的國家級獎學金獲得者，女生的比例占到了三分之二。
【編輯推薦】
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看
