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來源：479網 2011-12-20 17:47:02
二問：學生應如何擇校，提高命中率？
雖然復旦大學還未公布“千分考”的具體筆試日期，但是復旦招辦明確表示，將會與三大聯考時間錯開，因此，在格致中學分管高三年級的蔡青老師看來，個別學生也許會為了提高最后的命中率，分別報考三所學校。但是由于每項筆試的側重點、題型和難度都有所不同，如果三場自招筆試一起準備的話，對多數學生來說是有些吃力的。所以如何在其中挑選一至兩所最為適合自己的學校，才是學生的明智選擇。
對此，昂立中學生精品學堂自主招生輔導名師宋杰說，學生的選擇很關鍵，能否正確擇校可能會對之后是否能順利獲得名校“預錄取”有不小的影響。有些學生一次報考多個高校，甚至只要筆試時間不“撞車”的，他都有興趣去參加，這種“廣撒網”的心態讓不少老師疾呼“請理智一些”。畢竟連著幾周都“撲”在這些硬仗上，可能會讓學生出現心理和生理上的雙重“疲憊”，最終反而得不償失。
宋杰建議，學生主要應結合自身的實際情況和高校的專業特色來選擇，如自己是擅長文科還是理科、自己較青睞的專業有哪些或是對自身今后發展方向是否做過定位等，而不能因為高校的名氣大小來盲目選擇。
三問：學生應如何平衡好自招與高考的復習？
考生能夠智慧、恰當地平衡好自招復習和高考復習的關系，是確保自招復習與后續高考復習優質、高效的決定因素。程立海表示，自招和高考復習是并行不悖的，因為自招復習的范圍與高考復習在知識、難度等方面有不少交集，只不過自招測試部分學科的難度、寬度與廣度相對高考有所提高，而高考的每科也都有拉開檔次與區分度的“難題”，即通常所指的“最后一題”。可見，自招復習和高考復習沒有實質的區別，考生一方面要跟著學科老師的復習節奏，充分利用好課堂時間復習，另一方面，在課下，把選擇好的自招備考用書按照自己制定的計劃進行復習，遇到不懂的問題，及時求助老師，或是同學，不遺留疑難問題。
蔡青說，參加高校自招的學生一般實力都比較強，而且從近年來自招的筆試情況來看，也較難面面俱到地復習到，所以主要還是依靠學生這幾年的積累。當然在這兩個多月的時間里，特別是在寒假中，學生可能會相應地將更多的時間投入到自招的備考中，這也是可以理解的，但是也不要打亂了正常的高考復習，校內的復習主要可以跟著老師走。
去年帶教高三年級的曹楊二中教師章珣表示，面對不同高校的自招筆試，學生在復習時的側重點應有所不同。如復旦大學的“千分考”更側重考察學生十門學科的知識廣度，那學生在備考時就可以更多地在這方面多下功夫；又如有些學生報考了上海交大、同濟大學等偏向理工科的高校，那在復習時就自然應多關注理科的深度和難度。此外，根據自身情況學生也可以制訂不同的備戰攻略。
四問：家長在學生準備自招復習時，可以做哪些輔助工作？
七寶中學高級教師李廣學說，在學生準備自主招生階段，家長可以擔任好“后勤部長”和“情報處長”的職責。
■報送材料以家長幫學生準備為主
報送材料應以家長幫學生準備為主，不要為此占用考生太多的時間。如果打算報多所學校，只要第一套準備出來之后，后面的就如法炮制了，因為都大同小異。注意不要把“小異”也忽略了。所謂的“小異”包含兩個層次的意思：一個是從文字敘述上要考慮到不同目標學校的特色；另一個是防止出現不少考生家長容易出現的“低級錯誤”，那就是由于是多套資料如法炮制，不小心在給B校的申請材料中出現了關于A校的文字。
眾所周知，申請材料的作用是讓你通過初審。申請高校自主招生的材料一般包括：申請表(或報名表)、成績單、個人陳述(自薦信)、推薦信、獲獎材料、其他有關附屬材料等，各校略有不同，大同小異。具體說，怎樣從大量的申報材料中脫穎而出，讓審核老師從堆積如山的材料里選中則是關鍵所在。
■搜集招生信息和媒體資訊
至于擔負起“情報處長”的職責，家長要盡可能地做到“眼觀六路，耳聽八方”，多渠道搜集相關準確、有效的時訊，如關注孩子所報考學校的招生網站的信息，以及有關的媒體資訊，還可以咨詢有關高校專家、任課老師和收聽、收看廣播、電視中的有關節目等。
五問：往屆生可以參加高校自招嗎？
令不少往屆生歡欣鼓舞的是，今年不少名校都放開了政策，給予他們參加自主招生的機會。如復旦大學招辦就表示，在2012年的招生過程中，將對應屆生和復讀生一視同仁。
新紀元高復的周老師表示，目前已有學生向班主任表達了希望參加名校自招的愿望。對于這些學生，周老師建議，自招與高考的復習應同步走，在打好高考知識點的基礎上，適當將復習的時間和精力偏向自主招生的備戰上，同時還應保持平和的心態，畢竟不論最后是否能成功獲得“預錄取”資格，還是要針對明年六月份的高考來制訂復習計劃的。
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