近日西安市中考已經進入報名階段，中考也進入了最后百天倒計時。在不足百天的備考中，緊張的恐怕不只是學生，還有家長，家長們懷揣著希冀，或一心關注成績讓孩子努力提高分數，或給孩子四處補習唯恐落后，或四處奔走幫孩子填“最有前途”的志愿……在這段關鍵時期，到底該以何種姿態面對孩子和孩子的學習？小編給你支招。

         周末了，學習還是郊游？——讓孩子順其自然

        很多家長和孩子的狀態往往是“孩子不急家長急”！家長這邊廂卯足了勁催，孩子那邊廂全然不當回事，或者干脆“非暴力不合作”抵抗父母施加的壓力。從經驗豐富的教師知道，對于那些平時不夠刻苦學習的孩子，家長首先自己不要慌，對孩子可以采用“胡蘿卜加大棒”政策，壓力要有，關愛也不能少，家長每天按時回家，在家不看電視不玩游戲，這些變化可以讓孩子自覺地感知到無形的壓力，同時也感受到家庭的關心和重視，另外，家長在言語上、生活上也可以多關心照顧孩子，做好后勤工作，營造良好家庭氛圍，穩定“軍心”。而對于平時學習刻苦、成績優秀的孩子，家長則更無需慌了陣腳，孩子在臨考前的輕松狀態可能更有利于在考場上的良好發揮。
　　
        很多家長為如何和孩子過周末煩惱，糾結于是讓孩子在家看書，還是帶孩子出去放松放松。其實這種糾結大可不必，順其自然即可，到了周末，如果孩子想在家復習，就讓他/她在家復習，如果孩子想出去玩，家長也可以陪孩子去郊游、去游樂園等。最好不要以強制的方式讓孩子呆在家里復習，那樣很可能“賠了夫人又折兵”，孩子既無心學習，影響復習效果，又可能對家長和學習產生逆反心理。

　　
        課外補習能否成為救命稻草？——以學校復習為主

        王女士的兒子小斌在最近的幾次考試中成績總是不理想，王女士很著急，想給兒子報班補習，通過加強集訓式的補習盡快提高孩子的成績。事實上，輔導補習班固然是提高成績的一個方法，但是并不能成為提高成績的“法寶”，家長們切不可將所有雞蛋都放在一個籃子里，還應該具體情況具體分析，根據孩子的具體情況制定循序漸進的計劃，不可操之過急。

        對于學習能力弱、學習方法有誤而導致成績提不上去的孩子，找輔導老師進行補習或者上輔導班是可以在一定程度上提高成績的，也幫助孩子養成良好的學習習慣；但是，對于學習處于瓶頸期、疲勞期的孩子，課外補習則是幫助不大的，甚至會起到反作用，這類孩子需要家長和老師的鼓勵，從心理上幫助孩子突破瓶頸，讓孩子堅定目標，相信堅持就是勝利。所以，如果孩子參加補習后2-3個月成績無明顯提升，就應該在詢問孩子的情況下，停止補習，否則孩子課業繁重的情況下成績仍然難以提升，將可能打擊孩子的自信心。

        在備考中，學生應該跟著學校老師的復習步伐走，即使要課外補習，最多不宜超過兩科，中考主要考的是基礎知識，只要課堂上跟著老師的步伐走，課后按照老師的要求復習，基礎知識的掌握應該沒什么問題。家長和學生都不必有過分的心理壓力。

        分數重要還是孩子成長重要？——做開明父母

　 “分分分，學生的根”這一套早該拋棄了，家長應以孩子的健康成長為優先，不要太糾結于分數，可以在平常考試之后心平氣和地和孩子一起分析分數背后的問題，幫助孩子發現問題，查漏補缺，并給予孩子鼓勵，同樣的一句話，換個方式說，譬如：“雖然這道題沒有得分，但是最關鍵的幾步都對了，再努努力下次一定能做對！”這樣可以給孩子更多信心和動力，激發孩子的主動性，家長也會更省心。

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