本地寄宿生群像錄

　　賴床大王：須養成正常作息規律

　　肖麗(化名)是個賴床大王，她從來不自己調鬧鐘，以前每天早上都需要媽媽三催四請地叫她起床，每天到學校都像打仗一樣，早飯車上解決、下了車狂奔進教室是她一貫的做法。

　　點評：對于習慣賴床的同學，一定要有意識且有計劃地改變自己的作息時間，因為寄宿生每天的作息時間都是相對規律的。在家偶爾可以玩到深更半夜睡覺，但寄宿在學校，每天起床、熄燈以及進入寢室的時間都是有嚴格規定的，為的就是培養學生良好的生活、學習習慣，做一個凡事皆有計劃和規律的人。

　　“小皇帝”：須動手打造潔凈寢室

　　吳成是家中的“小皇帝”，平時過著飯來張口衣來伸手的嬌氣日子，掃地抹桌子這種事情從來和他沒有關系。即使偶爾他興致高昂地提議要來打掃衛生，也會被愛孫心切的奶奶予以阻止，“有鐘點工呢，你還是好好做作業吧。”

　　點評：越來越多的4-2-1家庭模式讓獨生子女幾乎喪失生活自理能力，但是寄宿生生活、學習的寢室環境卻需要他們用自己的雙手打造。對于寄宿生來說，想要生活在干凈還是邋遢的環境中全靠自己的一雙手。

　　獨生子女須走出自我、融入集體

　　從小學開始，諸偉就在媽媽任教的九年一貫制學校念書，一直都生活在媽媽的羽翼之下，內向的他平日里一直埋頭學習中，和其他同學來往并不多。考入寄宿制高中后，他生怕自己和其他同學搞不好寢室關系。

　　點評：獨生子女的人際關系處理能力確實相對較弱，因此建議學生們進入寢室生活之后，能夠逐漸讓自己變得寬容起來，不要拘泥于一些小事。萬一發生一些矛盾，可以向班主任或者宿管老師反映，由老師出面調解。

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