為進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，確保國(guó)家義務(wù)教育課程方案落到實(shí)處，為普通高中課程改革奠定良好基礎(chǔ)，日前，達(dá)州市印發(fā)《關(guān)于調(diào)整高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生考試科目設(shè)置的通知》，決定從2013年起，全市高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生考試（簡(jiǎn)稱(chēng)中考）的考試科目、學(xué)科分值、考試時(shí)長(zhǎng)等將進(jìn)行調(diào)整。

　　據(jù)悉，筆試科目在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育八科基礎(chǔ)上，增設(shè)生物、地理兩個(gè)學(xué)科，將體育考試擴(kuò)展為體育技能、體育與健康常識(shí)兩個(gè)部分。物理、化學(xué)和生物合卷為理科綜合，思想品德、歷史、地理、體育與健康常識(shí)合卷為文科綜合。各科分值和考試時(shí)間亦作相應(yīng)調(diào)整，中考時(shí)間由兩天延長(zhǎng)為兩天半。

　　自2006年以來(lái)，該市積極改革高中階段統(tǒng)一招生考試辦法，堅(jiān)持“自主命題、素質(zhì)評(píng)價(jià)、等級(jí)呈現(xiàn)、指標(biāo)到校”的改革方向，推行“五個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一信息、統(tǒng)一錄取），實(shí)行學(xué)生成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，受到群眾普遍贊譽(yù)，得到了省教育廳的充分肯定，取得積極成果。但隨著教育改革形勢(shì)的發(fā)展，該市原有的中考方案也存在明顯的缺陷和不足。一是科目設(shè)置未能覆蓋義務(wù)教育階段主要科目。尤其是地理、生物兩科，“不考不教”、“不考不學(xué)”現(xiàn)象較為突出，學(xué)生地理、生物知識(shí)匱乏，與高中階段學(xué)習(xí)銜接不夠，影響學(xué)生全面發(fā)展；二是工具學(xué)科權(quán)重不足，無(wú)法凸顯中考的選拔功能。

　　為此，達(dá)州市教育局結(jié)合近年來(lái)省內(nèi)外中考改革的成功經(jīng)驗(yàn)，按照國(guó)家教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《四川省關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》中的科目和課時(shí)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)充分論證，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)意見(jiàn)和建議，對(duì)2013年中考科目、分值、考試時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此次調(diào)整做到了“三個(gè)有利”：一是有利于全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育；二是有利于全面落實(shí)義務(wù)教育課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是有利于銜接普通高中課程改革，促進(jìn)我市高中教育可持續(xù)發(fā)展。

　　調(diào)整中考科目是該市推進(jìn)教育改革的一項(xiàng)重大舉措，涉及全市數(shù)萬(wàn)考生，受到學(xué)校師生和廣大家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。為確保新方案的順利實(shí)施，市教育局將按照義務(wù)教育課程方案，適時(shí)編制《2013年達(dá)州市高中階段招生統(tǒng)一考試說(shuō)明》，規(guī)定地理、生物及其它學(xué)科的考試范圍、題型及能力要求，用于指導(dǎo)全市中考備考。鑒于農(nóng)村學(xué)校地理、生物兩科教學(xué)現(xiàn)狀，該市對(duì)2013年的地理、生物考試將采取“低起點(diǎn)、淺覆蓋、小步走”的改革策略，重在考查“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，盡量不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，試題難度三年逐步到位。

　　據(jù)了解，從2013年起，該市還將進(jìn)一步推進(jìn)全市教育改革，在提高命題質(zhì)量、完善和深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、推行普通高中自主招生改革試點(diǎn)等方面進(jìn)行積極探索，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，為普通高中課程改革奠定良好基礎(chǔ)。

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