近日從浙江省紹興市教育局獲悉，從2012年秋季起，該市所屬6個區縣義務教育階段學校招生已全部實行“零擇校”政策，公辦學校一律按戶籍和施教區招生，實行“住戶一致”、“免試入學”的入學辦法，全面取消跨施教區擇校。

　　紹興市教育局局長陳國陽介紹說，紹興市要求各區縣教育行政部門根據生源情況和學校規模，合理確定各校招生施教區域，確保施教區范圍與學校的招生接納能力基本相當。施教區公辦學校一律將班額限制在省定標準之內，如有多余名額，學校應向社會公告余額數及操作方案，按照“公平、公開、透明”的原則確定補招名單，該市所屬的新昌縣、嵊州市部分學校今年首次使用“搖號”方式進行余額招生。

　　紹興市今年規范招生秩序，推行“陽光招生”的具體做法包括：實施公正透明的招生認定辦法，建立招生信息公開機制，有關招生計劃、施教區劃分、入學資格、招生辦法、咨詢電話等信息，及時通過媒體向社會公布；建立招生結果監督機制，學生入學學校確定后，發布招生結果公告，學生名單及有關信息及時通過校園網絡、公告欄等渠道公布；建立學生升學信息部門聯合核查機制，凡學生的戶籍、家庭住房信息，須在學校核查的基礎上，由公安部門核查戶籍信息，由建設部門核查住房信息，確認無誤后才可以入學。

　　此外，紹興市還規定公辦學校，除城市義務教育階段住宿費外，不得收取其他任何行政事業性收費，包括借讀費等。一旦發現與擇校、借讀相關的變相亂收費，將發現一起、查處一起。

　　記者了解到，近年來，紹興市所屬6個區縣為推進義務教育均衡發展，縮小校際差距，一方面努力完善義務教育公共財政制度，大力推進資源配置的標準化、均等化，全面實現了縣域內義務教育階段學校經費撥款標準、教師收入標準、學校建設標準、師資配置標準的統一；另一方面又積極探索教育集團模式下的一體化流動、托管模式下的精英團隊式流動、制度引導下的骨干教師定期流動等多種教師流動方式，建立常態、有序、合理的教師流動機制。同時，通過實施農村完小提升工程，建立健全城鄉學校協同發展聯盟體系，創新托管、共同體等資源共享形式，進一步縮小了農村與城市學校、名校與弱校之間的差距。

　　今秋新學期紹興市“零擇校”政策的出臺，從一定程度上遏制了優秀生源的流失。如紹興市區的樹人中學，本學期進一步深化小班化教育模式，對學生和家長的吸引力日漸增強。該校一位學生家長告訴記者：“今年紹興市實行‘零擇校’后，市教育局想了很多辦法，特別是教師流動的加大，市區幾所初中學校的師資力量更加均衡了。比起選擇班額相對較大的名校，我寧愿選擇師資配備優良的小班額學校，開學半個多月后孩子一直學得很開心，也證明我當初的選擇是對的。”

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