（三）物質的鑒別：會鑒別氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳（可參考綠皮P17-4）

　　實驗步　    

　　實驗現象
　　   
　　結論

　　（四）科學探究  

　　 探究點：蠟燭燃燒、呼出氣體與吸入氣體的比較、空氣成分的測定、

　　催化劑、氧氣的制法、電解水、分子的擴散

　　會寫實驗報告：實驗目的、實驗設計（步驟）、現象、結論。

　　（已知物質探究的實驗、未知物質的探究）

　　實驗步驟　　    

　　實驗現象
　　   
　　實驗結論

　　1 準備好水電解裝置，加水，接電源　    

　　兩極均產生氣泡氣體體積比是1:2（正極:負極）　　    

　　水通電后能產生氣體

　　2 用試管收集產生的氣體

　　正極：用帶火星木條伸入氣體中

　　負極：用拇指堵住試管口，靠近火焰　　    

　　帶火星木條復燃  

　　發出爆鳴聲，火焰擺動　　    

　　證明該氣體是氧氣

　　證明該氣體是氫氣

　　課本上的探究實驗：觀察蠟燭燃燒（p12——p13活動與探究 ）、酒精燃燒、吸入空氣和呼出氣體的探究（課本p14——p16活動與探究 ）

　　未知物質的探究：紙張燃燒、教室中二氧化碳與操場上二氧化碳含量的不同

　　例如：試設計一個實驗證明蠟燭中含有碳、氫兩種元素。

　　實驗步驟　　    

　　實驗現象　　    

　　結論

　　①將蠟燭點燃，在火焰上方罩一個干燥潔凈的燒杯　　    

　　燒杯內壁有水霧生成
　　   
　　蠟燭燃燒后有水生成，證明蠟燭中含有氫元素

　　②在蠟燭火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯　　    

　　澄清石灰水變渾濁　　    

　　蠟燭燃燒后有二氧化碳生成，證明蠟燭中含有碳元素

　　五、化學計算（注意格式，依照書上p84—p85的格式）

　　1、相對原子質量：以一種碳原子的質量的1/12作為標準,其它原子的質量跟它比較所得的值

　　   某原子的相對原子質量= =                                  

　　   相對原子質量=質子數+中子數

　　2、利用化學式的計算：

　　（1）計算相對分子質量及總和

　　（計算總和時，是相對分子質量與化學式前面的系數相乘）。

　　（2）計算化合物組成元素的質量比  

　　化合物中各組成元素的質量比是指各組成元素的原子個數與其相對原子質量乘積的最簡整數比

　　（3）計算化合物中某組成元素的質量分數

　　化合物中某組成元素的質量分數=                      ×100%

　　（4）已知物質質量（純凈物）求元素質量

　　期中復習時間比較緊張，同學們最好制定出詳細的復習計劃，到臨考前在粗略鞏固一遍，那就成竹在胸了，預祝大家期中考試順利！取得好成績！

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