中考網訊：《2012年新浪微博用戶發展調查報告》顯示，在3.68億微博用戶中，90后及00后占據了37%。從武漢第三寄宿中學、三十二中、鐘家村小學、德才小學，隨機調查了300名五年級到七年級的中小學生，其中近五成學生注冊了微博，一有時間就用電腦或手機“織圍脖”。 >>>相關中學生教育資訊快報

　　老師：微博能關注孩子的內心世界

　　“用140字來記錄生活，一定程度上能鍛煉學生的文字表達能力。”鐘家村小學五年級語文老師黃曉青說，但同時也要注意，微博上一些負面言論會危害學生身心健康，在校時間一般不允許學生開手機，周末休息時，家長對孩子玩微博需要正確引導。

　　“微博能拉近師生距離，我和上一屆畢業的學生就在微博里成了朋友，經常相互轉發、評論。”一位小學六年級老師說，青春期的孩子想法特別多，這個女孩讀小學時就比較早熟，通過關注她的微博，能了解到她在中學的動態，能及時和她媽媽溝通。

　　“有學生考試失利，把不好的負面情緒在微博里宣泄，其他學生看了，也會引發共鳴，產生類似的負面情緒。”第三十二中學政治老師、心理咨詢師姚新俊說，用微博去關注時事動態、偶爾娛樂放松心情是可取的，但不能對其產生依賴心理。有的學生不刷微博就“手癢”，甚至有“手機依賴癥”，這樣會使得學習分心。

　　專家：不可過度迷戀微博

　　華中師范大學社會學家梅志罡教授說，中小學生隨著年紀增長，課業負擔加重，需要一個發泄情緒、傾訴心聲的渠道，微博可以幫他們釋放壓力，也益于他們的人際交往。梅志罡認為，相比QQ空間、博客，用微博交流的方式更加直接、便捷。但也要有節制地刷微博，不可耽誤學習，尤其在課堂上不能玩微博。推薦：浙江省教育部啟動“浙派名師名校長培養工程”

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