中考網訊：根據市政府近期下發的《關于實施中小學科技創新教育“飛天計劃”的指導意見》，蘭州市將探索建立中小學與大學教育相銜接的教育機制，學生的科技創新能力有望成為中考升學的考核內容。 >>>相關中考新聞資訊快報

　　為給孩子們創造一個從小能夠接觸尖端科技，增強他們科技創新意識，切實提高自身素質的機會，蘭州市決定實施中小學“飛天計劃”，加快將蘭州市豐富的科技資源和產業資源轉化為中小學的課程資源，并向學生開放一切能夠開放的科技資源，同時要讓科技專家和企業家常態性地走進校園與學生零距離交流，逐步建立中小學生“在科學家身邊成長”、“在企業家身邊成長”的新型學習環境。

　　今后中小學生與科技專家交流無障礙

　　《意見》要求，中小學校要充分利用資源，聘請兩院院士和各類科研科普機構、企業研發機構、高校專家學者擔任學校科技創新教育的顧問和項目指導專家，有目的、有計劃、有主題地開展科技創新、產品研發、競爭情報方面的專題講座，讓中小學生更早地觸及科技發展的前沿信息，激發興趣。同時逐步建立學生研究性學習、綜合社會實踐活動和個人研究項目的校外導師指導機制。

　　科技型企業是技術創新和產學研結合的主體，中小學要有計劃地邀請本市以及省內外著名企業家和創業成功人士進校園，讓學生提前了解相關職業需要的知識、技能和綜合素質，提前思考自己的興趣愛好與將來職業選擇傾向，有目的地強化專業知識學習和參加相關社會實踐活動。今后三年，蘭州市將爭取100名左右省內外知名科技科普專家、100名左右企業家與全市中小學建立較為固定的科技教育和創業教育客座教師關系，逐步建立中小學生“在科學家身邊成長”、“在企業家身邊成長”的新型學習環境。

　　全市科技資源可供學生進行科學實驗

　　今后，蘭州市將進一步向社會、特別是面向中小學生免費優惠開放科技資源。這些資源包括蘭州地區的各類儀器中心、分析測試中心、科技資源庫館、科學數據中心、科技文獻中心、科技信息服務中心等科研基礎設施；非涉密的科研儀器設施、實驗和觀測場所；科技類博物館、主題博物館、標本館、陳列館、天文館、植物園以及高校展覽館、陳列館、科研教學實驗基地等。《意見》要求，要面向科研機構、高等院校、科普基地等單位搭建科技資源整合平臺，及時提供科技資源交流和展示的支持，并面向中小學師生搭建遠程學習平臺，使科技創新教育突破時空限制。

　　作為教育的重要組成，新型科技創新教師隊伍的建設十分關鍵。《意見》提出，逐步建立一支由在職教師、科學家、企業家和志愿者組成的新型教師隊伍是實施“飛天計劃”的根本保證。今后五年，爭取全市組建100個左右涵蓋科技、企業、教育等多部門人才的中小學科技創新教育專家指導團隊，切實指導教師轉變教法與學生轉變學法，不斷形成自主、合作、探究學習的方式方法，為學生自主創新奠定基礎。

　　每年500萬元經費支持學生創新

　　為鼓勵中小學生提升科技創新能力，蘭州市將積極組織中小學生參加各種科技創新學習活動，鼓勵學生主動參與社會實踐、研究性學習和小科技、小發明、小制作等一系列科技創新實踐活動和申報發明專利，并面向學生開展科技創新課題研究活動。

　　今后五年，將在全市中小學評選100名“小小科學家”，分為“小小發明家”和“創業小明星”兩類。在全國省會城市大格局中由全面的“追趕者”向部分領域的“同行者”不斷前進，并在某些領域加速向“領跑者”靠近；開展“飛天計劃”科技創新教育基地學校、科普教育基地評選活動，爭取創建100個左右在省內外有一定影響的科技創新教育基地學校和科普教育基地。

　　根據《意見》，蘭州市政府每年設立500萬元“飛天計劃”工作專項經費，主要用于學生研究項目資助和科技創新大賽獎勵。教育、科技部門可通過設立專項經費，增加科學教育投入。推薦：學校為了升學率設非中考班并剝奪中考權利

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