“到底什么是分層教學啊？它和分快慢班有什么不一樣？”最近，南京小升初家長群最熱的話題就是“分班”，南師附中新城初中去年首屆分層教學的畢業(yè)班出了南京市中考第一名，今年又有17個700分以上的高分考生，不少家長對這種全新的“跑班”式分層教學充滿好奇。據(jù)了解，新城初中今年新初一繼續(xù)實行平行分班，每個班的學業(yè)水平均分基本一樣，但數(shù)學和英語兩門學科實行“跑班”分層，根據(jù)學生現(xiàn)狀隨時滾動到相應層次的班級上課。

　　平行分班

　　每個班均分基本一致

　　每年小升初家長們給自己的孩子挑選了一所好學校，往往還費盡心思想給孩子找個好班級。“初中是義務教育，教育部門嚴令禁止分快慢班、實驗班，我們學校每年的新初一都是進行平行分班。”新城初中校長韓暉告訴記者，學校一般會在初一新生中進行一個學業(yè)水平測試，根據(jù)成績蛇形編班，最終能夠確保每個班的均分基本一致。“我們的初一學生大多是就近入學的學區(qū)生，他們來自不同的小學，我們對他們的情況并不清楚，所以必須對大家進行一個摸底才能確保公平的平行編班，一些家長把這種編班摸底當成分好班慢班的考試，緊張得不得了，完全沒有必要。”

　　“跑班”

　　數(shù)學、英語相鄰兩個班滾動分層上課

　　新城初中雖然是平行分班，但是在教學上卻在南京首創(chuàng)了分層“跑班”：相鄰兩個班的學生在上數(shù)學和英語課時“跑班”，根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀隨時滾動到相應層次的班級上課。“我們是公辦初中，初一新生大多是學區(qū)生，他們的水平參差不齊，有的孩子數(shù)學每次只考三四十分，有的基本全是滿分，這么大差異的孩子用同一種方式教，本身就是不科學的。”韓暉告訴記者，學校的分層教學改革首先在數(shù)學和英語兩門學科試行。“根據(jù)初一學生現(xiàn)有基礎和教師對學生的觀察，將學生大致按兩個層次劃分——提優(yōu)層次(A層次)、培優(yōu)層次(B層次)。A層次學生數(shù)學外語綜合能力水平相對較高，B層次學生數(shù)學外語綜合能力水平相對A層較弱些。在上數(shù)學、英語課時，原行政班一分為二，分別到A、B班上課；A班上數(shù)學時B班則上英語，B班上數(shù)學時A班則上英語；上其他課程時，仍回原行政班。”

　　效果怎樣？

　　中考數(shù)學高出全市均分16.5分，英語高出17.6分

　　剛剛開始實施分層時許多家長總是認為A層是好的，而B層是差的，甚至為了“面子”托熟人找老師想方設法把自己的小孩分到A層。可是漸漸的家長和孩子在跑班的過程中嘗到了“適合的才是最好的”甜頭。“我們要把一些進步明顯的B層次孩子調(diào)整到A層次，很多人竟然不愿意，他們覺得已經(jīng)適應并且喜歡B層次的教學方式。”初三年級組一位老師告訴記者，今年的中考新城初中兩門分層教學的學科取得了非常優(yōu)異的成績，數(shù)學均分高出全市均分16.5分，英語均分高出17.6分。“‘跑班’的好處在于，除了上數(shù)學和外語兩門基礎差異較大的科目以外，學生上其他科目都是在原班級，這不僅讓孩子在學業(yè)上有更大的發(fā)展空間，而且把孩子其他方面的表現(xiàn)也納入了對他的綜合評價，有利于孩子的身心健康。”

　　本一高校今天征求平行志愿

　　江蘇省2014年普通高校招生文科類、理科類本科第一批填報征求平行志愿今天進行，具體時間為7月17日9：00至15：00。

　　本次征求平行志愿計劃詳見省教育考試院門戶網(wǎng)站(http://www.jseea.cn)。本次填報征求平行志愿的對象為文科類不低于333分、理科類不低于345分(特別注明的除外)，且學業(yè)水平測試等級符合擬報考高校要求的考生。

　　考生須在規(guī)定時間內(nèi)憑考生號、身份證號、密碼和動態(tài)口令卡，自行上網(wǎng)填報征求平行院校志愿(含院校服從志愿)，并對自己所填報信息的準確性和安全性負責，不需要現(xiàn)場簽字確認志愿信息。考生填報的志愿信息網(wǎng)上提交成功后，志愿即有效。在填報截止時間前，考生可上網(wǎng)修改自己的志愿信息；填報志愿時間截止后，任何人不得更改考生志愿信息。

　　前期未填報文科類、理科類第一批本科院校平行志愿但符合有關要求的考生，可以填報本次征求平行志愿。經(jīng)擬填報院校測試并入選的高水平運動員，可以填報有關院校的征求平行志愿。經(jīng)擬填報院校測試并入選的藝術(shù)特長生，可以填報有關院校的征求平行志愿。

　　藏著斑點狗的圖計算機也認不出

　　韋鈺教授稱迎來智慧信息時代，要讓計算機初步達到人腦水平

　　昨天，在全國青少年高校科學營江蘇科學營開營儀式上，韋鈺教授的主題報告?zhèn)�性鮮明，這位前教育部副部長、中國工程院院士，盡管已經(jīng)年過七旬，滿頭華發(fā)，卻站在臺上演講了一個半小時。

　　韋鈺的這場報告主題是《迎接智慧信息時代的到來》。她先給大家分享了一張黑白圖片，上面都是些毫無規(guī)律的黑色墨點和墨塊。“大家看一下，這是什么？”禮堂里所有聽眾看得疑惑不解，終于有大膽的人喊了出來“是一只斑點狗！”韋鈺笑了：“沒錯，這就是一張藏著斑點狗的圖片，這也是一張科學界著名的圖片，因為目前最先進的計算機圖像識別技術(shù)，也看不出它到底是什么。”

　　韋鈺表示：我們現(xiàn)在進入的一個時代是研究腦和信息系統(tǒng)之間的關系，研究腦和腦之間的關系。我們的腦就是最強大的智慧信息系統(tǒng)，將它和無生命的信息系統(tǒng)之間進行交互和形成新的信息系統(tǒng)，這就叫智慧信息系統(tǒng)。

　　說白了，智慧的信息系統(tǒng)，就是引入了人腦的判斷力、直覺、感情表達和感知能力等等，讓計算機能初步實現(xiàn)和達到人腦的水平。未來的智慧信息系統(tǒng)則是可以幫人處理更復雜、更棘手、更緊迫的問題。“現(xiàn)在智慧信息技術(shù)的時代剛剛開始。你們非常幸運，就站在這個時代的開頭上！”韋鈺說。
 

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