不少國家每年也都有“中考”，關(guān)注度也超高。我們來看看日本、韓國、美國的學(xué)生，是如何“中考”的。

　　日本：家長表現(xiàn)也要考核

　　日本的初中生升高中也需要考試，無論是通過“中考”這樣的“一般入學(xué)考試”，還是通過“保送”這樣的“推薦入學(xué)考試”。雖然近年來，初高中6年連讀制的中學(xué)數(shù)量有增加的趨勢，但大多數(shù)初中生升學(xué)一樣要面對“中考”。

　　不管是“中考”還是“保送”，日本考生有一份比準(zhǔn)考證更重要的文件要準(zhǔn)備：內(nèi)審書。內(nèi)審書由初中校方填寫，包括了考生在初中三年的綜合表現(xiàn)：三年的各科學(xué)習(xí)成績(5分制)；曠課，遲到次數(shù)；是否擔(dān)任班級干部；是否參加課外活動；基本生活習(xí)慣如何；責(zé)任感，公共心如何；是否有英語會話能力等級資格等等。高中在錄取學(xué)生時，內(nèi)審書占的比重正在逐年增加。現(xiàn)在，內(nèi)審分與一般入學(xué)考試成績的比值已經(jīng)達到了四比六左右。

　　最近幾年，大多數(shù)學(xué)生都選擇相對保險的“推薦入學(xué)”作為第一選擇。在面試的時候，除了日常行為規(guī)范、禮儀禮節(jié)被考察之外，考生被問得最多的就是“為什么選擇我們學(xué)校？”“你來我校最想干些什么？”之類與“志愿”有關(guān)的難題。甚至有的高中會在面試時要求考生“全家出動”，連家長的表現(xiàn)、家庭成員間的互動也在考察范圍之列。

　　韓、美：“精英教育”流行

　　美國的義務(wù)教育制是十二年。所以一般來說，在美國初中升高中并不需要像“中考”一樣興師動眾。韓國雖然實行九年義務(wù)教育制，但也和美國一樣，大多數(shù)公立高中的招生都根據(jù)居住地區(qū)“就近原則”，不需要多設(shè)一場入學(xué)考試。

　　同時，“精英教育”的觀念在美國、韓國十分流行。在美國的私立高中里，有一些名牌大學(xué)升學(xué)率特別高的“名牌高中”，比如紐約州的“特別公立高中”；在韓國有藝術(shù)類、科學(xué)類、外語類等等各種目的性明確的“特殊高中”。因為競爭非常激烈，考生要爭得一個入學(xué)機會，需要面對的挑戰(zhàn)或許比中國學(xué)生來得更大。

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