每次有孩子作業不做，或者打架扯皮，老師請家長來，開場白總是：感謝您來······感謝您支持老師的工作，感謝您配合老師教育孩子······

　　很多家長也相信這個邏輯。教育孩子是老師的事情，家長只是配合者······如果家長很忙，還會對老師解釋很多······我家情況特殊······我們夫妻工作的地點很遠，回家很晚了······爺爺奶奶慣孩子，沒辦法······

　　其實，這個邏輯好奇怪。打個比方您的孩子，是您傾注全家幾十年積蓄購買的一套房子，老師，就是您請的裝修師傅，這房子的所有權是您的，裝修得好，您住幾十年，舒心放心有面子······

　　裝修師傅，肯定也想把房子裝好，這是責任所在。

　　對應于九年義務教育，就是五十套戶型不一的毛胚房，交給一個裝修隊了······包工頭就是班主任······裝修過程中，如果房主來看裝修效果，應該是什么態度？會不會是裝修師傅說，感謝你百忙之中來關心您的房子？

　　義務教育階段，就是包工包料固定工期，不管房型區別，所以，肯定會出現，有的房子，材料過剩，有的房子，材料不足，或者有特殊要求的材料需要補充······

　　裝修師傅給您打電話，說，您家的水龍頭型號不對（作業質量差），要不要來看看，考慮換一個？

　　您是不是應該馬上買個新的送過去？（加緊督促孩子作業）

　　您會不會和裝修師傅說，我很忙，麻煩你把水龍頭勉強安上去就行？

　　（不管是抄作業還是在培訓班糊弄作業，有作業就夠了，家長就簽字已查）

　　如果你這樣，會如何？

　　會繼續安裝不好的水龍頭，等你將來住進去了，隔三岔五出問題······淹水的是你的房子，煩心的是房主······裝修師傅會如何？無奈搖搖頭，早說過了，房主不管嘛······

　　如果經常這樣，裝修師傅就知道房主的個性······不在乎，反正把房子裝完就行。

　　五十多套毛胚房，一個裝修隊，房主經常來看看的，師傅肯定也過細些吧。

　　你等著交房時候再來抱怨燈的位置不理想，地板的顏色不喜歡，有用嗎？

　　包工包料的工程，九年級畢業了，你再想糾正什么，好難好難······一些埋在地板墻壁里的水電工程（個性品質），已經成型，如果要改動，那是破釜沉舟的大工程了。

　　絕大部分裝修師傅肯定是負責的，希望把工程做好，自己面子有光，僅僅是榮辱和職業素質（包工包料嘛，也不多拿一分錢）尤其是水電過程，憑良心和手藝。沒幾年，看不出好。

　　最重要的是，誰是孩子教育的第一責任人？是家長，不是老師！

　　最近一直在處理幾套房子的漏水問題（幾個淘氣孩子每天都有新麻煩讓老師解決），工期接近尾聲，無法大的改動了，只能修修補補······

　　哎，有的房子，真是水電皆名牌（個性好，習慣好），軟裝有品味（課外書有層次）······

　　有的房子，估計房主是想著不自己住，出租的？（不繼續讀書，想送其他途徑）

　　這筆裝修工程，還剩一年不到，希望房主們多關心哈你們自己的房子的裝修情況······

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