在中考語文試題中文學(xué)常識(shí)也是考點(diǎn)的一部份，文學(xué)常識(shí)也是基礎(chǔ)知識(shí)的一部份，所以也容易被大家輕視，下面給在同學(xué)們介紹幾個(gè)增強(qiáng)記憶的小方法。希望可以幫助到2015中考考生。

　　1．縱橫結(jié)合記憶法

　　古今作家生活時(shí)代不同，從而形成縱的聯(lián)系；同一時(shí)期不同作品又有各自的特點(diǎn)，從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)組合起來，在腦中形成幾條 線或幾個(gè)面，是一種快速而牢固的記憶方法。如果能據(jù)此自己動(dòng)手制作幾張圖表，印象就更加深刻了。如我國古代戲劇史有三個(gè)高峰，一是元雜劇四大家加上王實(shí) 甫，二是湯顯祖的“臨川四夢”，三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶，中國古代戲劇史又何愁記不住呢？

　　2．舉一反三記憶法

　　如由《戰(zhàn)國策》的國別體聯(lián)想到《史記》的紀(jì)傳體和《資治通鑒》的編年體；記憶屈原時(shí)，由屈原想到他的作品《離騷》；又因《離騷》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，想到西方浪漫主義三大家：雪萊、雨果、拜倫。這樣觸一而發(fā)十，就能較系統(tǒng)地記住許多文學(xué)常識(shí)了。

　　3．分門別類記憶法

　　即在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點(diǎn)的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。可以以考點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，如：（1）時(shí)代國別，可以借鑒古代史書體例中的編年體和 國別體的方法，按不同時(shí)代和不同國家來記憶。（2）風(fēng)格流派，如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。（3）地位評(píng)價(jià)，如“四大名著” “世界三大短篇小說巨匠”等。（4）文章體裁，如小說、詩歌、散文、戲劇等。（5）題材人物，如《范進(jìn)中舉》《孔乙己》等都塑造了受封建科舉制度迫害愚弄 的舊知識(shí)分子形象。（6）作家作品，如蘇軾的詩、詞及文等。（7）字號(hào)稱呼，如柳河?xùn)|、杜拾遺、太史公等。

　　4．點(diǎn)面結(jié)合記憶法

　　復(fù)習(xí)既要注意全方位復(fù)習(xí)，又要注意突出重點(diǎn)。有的文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵就在某一要點(diǎn)，抓住了要點(diǎn)，其他問題也就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說，要記每篇出自何處，很難，若記住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《吶喊》，便省時(shí)易記、事半功倍。

　　當(dāng)然，上述記憶方法并非只能單獨(dú)使用，在實(shí)際記憶過程中，它們往往是綜合運(yùn)用的。各種記憶方法的綜合使用，既是對(duì)文學(xué)常識(shí)的多角度記憶，又是變化了的反復(fù)記憶，其效果自然會(huì)更好。

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