孩子每次沒(méi)考好，成績(jī)不佳的時(shí)候，家長(zhǎng)們總是抱怨孩子這個(gè)那個(gè)的，其實(shí)家長(zhǎng)們你知道嗎？孩子們的問(wèn)題，其原因在于家長(zhǎng)你知道嗎？

　　父母先解決好自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往也就不成問(wèn)題了。

　　每日片刻靜心

　　靈性、冥想音樂(lè)--每天5分鐘，清理、減壓、舒緩

　　孩子小的時(shí)候，即使再叛逆，父母?jìng)兯坪醵加修k法“收拾”他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會(huì)很容易就能消停下來(lái)——至于是否很快又反復(fù)，另當(dāng)別論。

　　但是，當(dāng)孩子們逐漸邁向青春期的門檻，一切似乎都變得不一樣了。一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會(huì)進(jìn)入青春期。這個(gè)時(shí)候的親子關(guān)系往往會(huì)進(jìn)入新的階段。那些懂得放手、保持自我成長(zhǎng)的父母，會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強(qiáng)、一直停留原地的父母，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。大量孩子離家出走、自殺的悲劇事件，就是發(fā)生在這個(gè)年齡段前后。

　　所以，在孩子長(zhǎng)大之前，所有父母都有必要了解一下，不遠(yuǎn)的將來(lái)，你將面對(duì)一個(gè)怎樣的孩子，又該如何應(yīng)對(duì)。

　　對(duì)孩子和同伴瘋玩有意見(jiàn)?也許你只是不能接受孩子長(zhǎng)大的信號(hào)。

　　一位媽媽說(shuō)：

　　我女兒9歲，讀小學(xué)四年級(jí)了。一直都挺懂事的。不過(guò)近來(lái)放暑假，玩有些瘋。整天就是要出去好朋友家里，不喊她回來(lái)她都可以一整天不著家。暑假作業(yè)扔一邊動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我忍著沒(méi)說(shuō)她，可是她爸爸為著已經(jīng)批評(píng)過(guò)她好幾回了。按理孩子有朋友是好事，可是我們擔(dān)心這會(huì)帶給孩子一些不好的影響。

　　一般，孩子在兒童期就會(huì)有自己的朋友了。但是，到了青春期，孩子的“朋友”似乎變得越來(lái)越重要。這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)更希望能夠融入自己的同伴中，也更害怕被同齡人拒絕。此時(shí)，習(xí)慣了孩子順從的父母，會(huì)感受到來(lái)自孩子同伴的“競(jìng)爭(zhēng)”。呈現(xiàn)出來(lái)，就是父母?jìng)兏�多�?dān)心孩子會(huì)交到不好的朋友，會(huì)被同伴帶壞，更容易在孩子交友問(wèn)題上對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多“干預(yù)”。

　　其實(shí)，父母?jìng)兊木o張往往是失度的。父母?jìng)冎�所以緊張，并非因?yàn)楹⒆幼隽硕嗝闯龈竦男袨椋�而是無(wú)法接受孩子即將要遠(yuǎn)離自己的信號(hào)。

　　一個(gè)家庭教育健全的孩子，自有良好的判斷力，去對(duì)朋友的好壞進(jìn)行篩選。而且，對(duì)進(jìn)入青春期的孩子而言，父母和同伴對(duì)他們的意味是完全不同的。他們更可能與父母聊學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)，而更可能與同伴聊約會(huì)和性有關(guān)的話題。父母對(duì)孩子同伴交往的粗暴干預(yù)，只會(huì)強(qiáng)化親子間的敵對(duì)，壓抑孩子正常發(fā)展的渠道。父母希望給孩子有效建議、引導(dǎo)的企圖，也更可能化為泡影。

　　如果有一天，你的孩子開(kāi)始更在意他的同伴，那么這是一個(gè)信號(hào)：做父母的需要開(kāi)始做好準(zhǔn)備，孩子們需要更大的世界去成長(zhǎng)，我們要做的是放手，并以一個(gè)老朋友的身份，給予必要的提醒和守護(hù)。

　　覺(jué)得孩子總是不聽(tīng)話、惹自己煩?也許你自己需要先處理好自己的“更年期”問(wèn)題。

　　晚婚晚育政策一直是被眾多父母執(zhí)行的，隨著經(jīng)濟(jì)生活的富足，社會(huì)生活的豐富，孩子們的青春期和媽媽們的更年期都提前了，這樣的話，青春期撞上更年期的可能性就大大增加了。當(dāng)孩子進(jìn)入“青春期”后，媽媽們也多是45歲左右的中年婦女，開(kāi)始進(jìn)入醫(yī)學(xué)意義上“更年期”，在這個(gè)階段，“更年期”與“青春期”的沖突非常常見(jiàn)。

　　曾經(jīng)專門有一個(gè)名叫“父母皆禍害”的群落。里面就是許多青年男女對(duì)自己更年期父母的各種吐槽和不滿。濃濃的火藥味背后，更多地看到兩輩人陷于各自的掙扎當(dāng)中，卻很少有真正看見(jiàn)“對(duì)方”。

　　追究到底，青春期和更年期，都是認(rèn)同的問(wèn)題。在這兩個(gè)特殊時(shí)期，人的生理都會(huì)發(fā)生巨大變化。邁入青春期，就是走向一次生理的高峰期;而走入更年期，則是進(jìn)向一個(gè)衰退期。因此，兩個(gè)各自有重要課題需要處理的人，分別處于各自的焦慮當(dāng)中，碰到一起，自然更容易發(fā)生激烈沖撞。

　　這個(gè)過(guò)程中，父母自身的成長(zhǎng)至關(guān)重要。畢竟，進(jìn)入青春期的孩子，看似出處要求獨(dú)立，其實(shí)心智并未成熟。他們?nèi)匀恍枰�父母的肯定和接納。因此，緩和親子沖突的主動(dòng)權(quán)，仍然把握在父母手里。

　　日益邁向中年的父母，必須要更勇敢，盡管這很難。其實(shí)，人的一生，一直在不停在向前、變化。接納這些變化，即是成長(zhǎng)。不接納，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至導(dǎo)致病痛。父母先解決好自己的問(wèn)題，孩子的問(wèn)題往往也就不成問(wèn)題了。

　　親子技巧

　　家有青春期孩子的父母，最常抱怨的就是沒(méi)法和孩子交流，說(shuō)不了兩句就再無(wú)法對(duì)話下去，不是以孩子摔門而去告終，就是在父母的怒吼中結(jié)束。比如一位媽媽說(shuō)：

　　我有個(gè)大兒子今年十一歲了,說(shuō)話都帶刺,是不是判逆期到了?

　　其實(shí)，這些父母往往還停留在原地，把已然長(zhǎng)大的孩子，仍然當(dāng)做一個(gè)小寶寶看待，并常用不恰當(dāng)?shù)墓芙蹋�去干預(yù)孩子越來(lái)越強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立自主的沖動(dòng)。跟青春期孩子交流，下面這些技巧，你有必要了解：

　　1.家長(zhǎng)要把孩子的表現(xiàn)當(dāng)作他成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)，在心里真正接納孩子跟小時(shí)候的不同。

　　2.家長(zhǎng)要從孩子的角度出發(fā)看待問(wèn)題。

　　3.我們說(shuō)言多必失，批評(píng)、指責(zé)、抱怨、嘮叨、威脅、懲罰這些會(huì)傷害孩子的內(nèi)容大多時(shí)候都會(huì)在語(yǔ)言中，所以要少說(shuō)多聽(tīng)。對(duì)于青春期的孩子，他更多時(shí)候是在尋找一個(gè)傾聽(tīng)的對(duì)象，因此你仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)孩子說(shuō)話，原本就是對(duì)孩子的一種支持，在聽(tīng)孩子說(shuō)話的時(shí)候，給一些簡(jiǎn)單的回應(yīng)和簡(jiǎn)單的評(píng)說(shuō)足夠。

　　4.說(shuō)出你對(duì)孩子所做事情或者所說(shuō)話的感受即可，不要長(zhǎng)篇大論地告訴孩子如何去做。現(xiàn)在的孩子對(duì)大道理懂得比家長(zhǎng)還要多，因此你的話他可能壓根就聽(tīng)不進(jìn)去。他只是想讓你表示一下認(rèn)同而已，而你的認(rèn)可已經(jīng)讓他滿足。

　　5.最重要的一點(diǎn)，就是一切要以尊重孩子為前提。努力把自己傳遞愛(ài)的方式調(diào)整到孩子的頻道上，以他能夠接受的方式給他。

　　6.青春期的孩子還是需要父母的“親密接觸”的，比如擁抱、摸摸頭、親親額頭等等。畢竟孩子的成長(zhǎng)是延續(xù)的，小時(shí)候你一直跟他很親密，就因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，就不給了，他也會(huì)失落。

　　7.青春期的孩子切忌說(shuō)教或打罵，想要打開(kāi)和孩子溝通的途徑，不妨先從孩子感興趣的話題聊起，讓孩子逐漸對(duì)家長(zhǎng)打開(kāi)心扉。不要將家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多稱贊。

　　缺少父母的關(guān)注和陪伴，孩子勢(shì)必將注意力轉(zhuǎn)向外界，尋求安全感的方式也會(huì)從外界獲得。所以，還是要從調(diào)整父母開(kāi)始。陪伴孩子時(shí)間的短暫，并不意味著陪伴孩子的質(zhì)量降低，反而應(yīng)該更專注更投入地陪伴孩子，利用時(shí)間多和孩子溝通，先從孩子感興趣的話題聊起，慢慢走進(jìn)孩子的內(nèi)心。沒(méi)有不付出就收獲的事情，對(duì)于孩子陪伴少、理解少、關(guān)注少，怎么可能獲得孩子敞開(kāi)的心扉呢。

　　研究顯示：父母的心理素質(zhì)在孩子的性格中關(guān)系更為直接，父母性情平和、做事民主，子女性格多表現(xiàn)為親切、率直，有活動(dòng)能力;父母過(guò)分嚴(yán)厲，子女表現(xiàn)則往往是逃避、反抗或膽怯;父母處事忽冷忽熱，反復(fù)無(wú)常，子女多為神經(jīng)質(zhì)、自以為是、缺乏責(zé)任心、沒(méi)有耐心等。

　　因此，處于“更年期”的父母尤其要注意自己情緒生活的健康性，學(xué)會(huì)合理疏導(dǎo)自己的情緒，尤其是在消極情緒的調(diào)控上為子女做個(gè)好榜樣。

　　總之，在青春期孩子尋求自主性的過(guò)程中，沖突和權(quán)利斗爭(zhēng)幾乎是不可避免的。然而，大多數(shù)孩子和父母能夠解決好這些分歧，在維持彼此間積極情感的同時(shí)，重新調(diào)整與父母間的關(guān)系，使之變得更為平等。而那些特別叛逆的孩子背后，往往都有一個(gè)原地踏步、不肯成長(zhǎng)的父母。所以，無(wú)論孩子處于哪個(gè)年齡段，父母保持自我的覺(jué)察和成長(zhǎng)都至關(guān)重要。

　　我將妻子的話確實(shí)思考了一番。她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我總是會(huì)有一大堆的期限要交稿、一大堆的合約要履行、一大堆的電話要回復(fù)、一大堆的人要會(huì)唔、一大堆的行程要出差;但是，我的兒子一生中卻只會(huì)經(jīng)歷一次兩歲的階段，這個(gè)年齡很快就會(huì)過(guò)去，然后就進(jìn)入三歲、四歲、五歲，到了那個(gè)時(shí)候我就會(huì)有更多的時(shí)間陪他?因此我了解到自己不及時(shí)改變，將來(lái)可能會(huì)有什么后果。我悄悄做了決定，從今以后，孩子將在我生活中占第一要位，同時(shí)，我也使出版公司了解，此后，我的家庭和孩子將在一切之先。若不這樣的話，就等于是告訴孩子：“爸爸的寫(xiě)作比你們重要。”就如我從兩歲兒子身上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：你不可安排小孩子的作息時(shí)間就像安排一個(gè)會(huì)議或醫(yī)生約診般的準(zhǔn)確。孩子們經(jīng)常會(huì)心血來(lái)潮，想玩?zhèn)�游戲或什么東西，但幾分鐘之后，又想玩其他的，他可能猶豫不定，到底該玩自己的玩具呢?還是去看卡通片?有時(shí)候，父母?jìng)儠?huì)覺(jué)得很受挫折，因?yàn)楹⒆佣疾荒?ldquo;有始有終”。而我則盡力幫助這些父母?jìng)兞私猓汉⒆佑螒蛑煌娴揭话刖碗x開(kāi)并沒(méi)有什么好懊惱的，因?yàn)橛螒虮緛?lái)就不是一項(xiàng)你必須完成的東西，而是你和孩子所共同營(yíng)造快樂(lè)的方式。

　　身為孩子家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k?

　　1)從此刻起：

　　我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，

　　而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。

　　因?yàn)槲抑�道只有鼓�?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，

　　批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄，

　　我的情緒，傷害孩子的心靈;

　　2)從此刻起：

　　我要用行動(dòng)去影響孩子，

　　而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。

　　因?yàn)槲抑�道孩子的行為不是被教�?dǎo)而成，

　　而是被影響和模仿而成;

　　3)從此刻起：

　　我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，

　　而不是急于評(píng)斷孩子。

　　因?yàn)槲抑�道聆�?tīng)才是最好的溝通。

　　4)從此刻起：

　　我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，

　　而不是去愛(ài)我要求的樣子;

　　因?yàn)槲抑�道那是我的自私和自�?

　　5)從此刻起：

　　我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通，

　　而不是居高臨下的指使孩子。

　　因?yàn)槲抑�道�?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

　　6)從此刻起：

　　我要用心去陪伴孩子，

　　而不是心不在焉的敷衍孩子。

　　因?yàn)槲抑�道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到�?ài)的溫暖;

　　7)從此刻起：

　　我要控制自己的情緒，

　　和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。

　　因?yàn)槲抑�道脾氣和暴力只代表我的無(wú)能和對(duì)孩子的傷害;

　　8)從此刻起：

　　我要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，

　　創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，

　　絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，

　　因?yàn)槲抑�道只有夫妻關(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài);

　　9)從此刻起：

　　我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，

　　而不是我期待的樣子。

　　因?yàn)槲抑�道孩子并不屬于我�?br />
　　他只是經(jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界，

　　去完成他自己的夢(mèng)想和使命;

　　10)從此刻起：

　　我要多為孩子種善因，行善事。

　　因?yàn)槲抑�道種善因，方能結(jié)善果，

　　積善之家必有余慶，

　　積惡之家必有余秧;

　　11)從此刻起：

　　我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，

　　找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，

　　因?yàn)槲抑�道孩子所有的�?wèn)題

　　都是我的問(wèn)題，我是一切的根源;

　　12)從此刻起：

　　我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)!

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