臨近中考、高考，也包括日常的期中、期末考試，就常常會有學(xué)生問這個問題：

　　“考試之前做什么比較有意義？”

　　這是一個好問題，今天我們就談?wù)勥@件事

　　考前要做的事情很多，吃飯睡覺打豆豆這些事就不一一論述，只說一下整體需要把握的問題。

　　考前一個月以上：知識梳理，題型總結(jié)

　　考試考察的是知識和能力，學(xué)生對知識的掌握應(yīng)該是復(fù)習(xí)階段的第一要事，中高考的一輪復(fù)習(xí)也是圍繞這個來設(shè)計的。所以歷來也有“得一輪者得天下”的說法。越是這種系統(tǒng)性的工作，越要提前來做。面對高考，一般各學(xué)校都是提前一年開始進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的。

　　在這個階段梳理知識，就跟同學(xué)們第一遍學(xué)習(xí)新概念不同了。學(xué)習(xí)新概念時老師會有細(xì)致的導(dǎo)入、推導(dǎo)、概念辨析等教學(xué)環(huán)節(jié)。而復(fù)習(xí)的目的一方面是讓學(xué)生重新回憶起這部分內(nèi)容，更重要的則是學(xué)生要有意識建立知識之間的聯(lián)系，在一個更高的角度看待自己已經(jīng)學(xué)過的知識，包括不同的公式之間是怎么互相推導(dǎo)的、相似的知識點(diǎn)有什么本質(zhì)原理相同又有什么細(xì)節(jié)不同、一個知識點(diǎn)是另一個知識點(diǎn)的特例還是補(bǔ)充等等。看到了知識之間整體性的聯(lián)系，才能更好的運(yùn)用知識。

　　在這個階段的另一個重要的工作就是多做題和多總結(jié)。學(xué)生應(yīng)該去把握相似的條件背后為什么對應(yīng)的相同解法，從而對一類問題提煉出解決的通法；去辨析為什么另一些相似條件的題目解法確全然不同，進(jìn)步一對自己所總結(jié)的解法進(jìn)行細(xì)化。所謂“跳出題海”，不是指不做題，而是指在做題的過程中多思考，達(dá)到“舉一反三”的效果。

　　考前一個月以內(nèi)，查漏補(bǔ)缺，習(xí)慣固化

　　考前一個月，考生的知識體系應(yīng)該已經(jīng)非常完整了，這時候最主要的工作是查漏補(bǔ)缺。這個階段做題已經(jīng)不是為了見識更難的題目了，而是應(yīng)該多練習(xí)往年的真題和模擬題，看自己還有沒有在之前復(fù)習(xí)的時候遺漏的知識點(diǎn)、題目考法。一旦發(fā)現(xiàn)了這樣的“漏洞”，則應(yīng)該先回歸課本，把課本上這個知識點(diǎn)以及前后的內(nèi)容看一看，再找類似的題目集中練習(xí)。

　　在這個階段另外一件非常有意義的事情就是看自己以前整理的錯題，分析總結(jié)錯誤的原因，并且想一想在考試的時候萬一出現(xiàn)了類似的題目，應(yīng)該提醒自己注意什么。如果能在考前列出那么幾條或者十幾條針對自己本人的“注意事項(xiàng)”，那么考場上再犯同類錯誤的概率會大幅度降低。

　　此外，這個階段也應(yīng)該是學(xué)生“習(xí)慣固化”的最后階段。每個人都有自己的復(fù)習(xí)、考試習(xí)慣，比如在考場上做題的循序、遇見難題選擇跳過的評判標(biāo)準(zhǔn)、檢查的方法、草稿紙的使用、讀題的方式等，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也會不斷根據(jù)自己的實(shí)際結(jié)果、老師和同學(xué)的建議調(diào)整習(xí)慣。

　　但需要注意的是，在最后一個月，自己的習(xí)慣應(yīng)該已經(jīng)固化，而不要在這個階段對考試習(xí)慣做很大的調(diào)整。因?yàn)槊總�人適應(yīng)一個新的“習(xí)慣”也需要一個過程，在習(xí)慣的“磨合期”中，大多數(shù)人難以發(fā)揮出最好的狀態(tài)，因此我們要給習(xí)慣的培養(yǎng)出一定的時間，提前適應(yīng)。

　　考前一周以內(nèi)，心理調(diào)整為主

　　大多數(shù)學(xué)生在臨近大考之前都會產(chǎn)生適度的緊張和焦慮。不要把這種緊張情緒放大或者看的過于悲觀。適度的緊張有利于學(xué)生認(rèn)真對待考試，并形成較好的發(fā)揮。過度的緊張則主要表現(xiàn)為對生理方面的影響，比如厭食、失眠、遺忘。

　　學(xué)生在這段時間的做題，要以心理調(diào)節(jié)為主要目的，可以適當(dāng)降低選題的難度，樹立信心。同時也可以看看自己以前做過的題目，感覺一下自己前一段的復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握了很多內(nèi)容。不必在最后一周追求覆蓋更多的題目，因?yàn)檫@些積累性工作都應(yīng)該是在前期已經(jīng)完成的。

　　不要去做太多押題性質(zhì)的工作，無論是別人傳言的小道消息還是所謂名師的經(jīng)驗(yàn)。押題帶來的信心往往虛浮的，這可能可以讓學(xué)生在考前看起來充滿信心，但是一旦學(xué)生在考場上發(fā)現(xiàn)題目沒有壓中，也會面臨很大的打擊。幫助學(xué)生樹立一個平和的心態(tài)，把自己掌握好的知識正常發(fā)揮即可。

　　對于壓力較大的學(xué)生，要有一些輔助性的心理宣泄渠道，其中比較好的是跟父母、朋友進(jìn)行溝通。此外，有的學(xué)生可能會選擇一些祈禱、膜拜之類的方式紓解心理壓力，只要不嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)，都是可以理解的。畢竟大多數(shù)學(xué)生也都有自己的“考場小迷信”，比如相信紅色衣服可以給自己帶來好運(yùn)、帶上自己心儀的掛件、或者按某種方式洗手，這都是正常的行為。

　　到考前最后一天的時候，愿意看書或者不看書都可以理解，最重要的就是提前準(zhǔn)備好所有考場要用的東西，然后吃好喝好，好好睡上一覺。

　　祝各位同學(xué)月考順利！

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