中考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)及詳解

　　49．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

　　A．我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開(kāi)不斷。

　　B．我迷惑了：螢火蟲(chóng)看起來(lái)那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢？

　　C．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

　　D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

　　50．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)

　　A、細(xì)看這婦女，不過(guò)三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長(zhǎng)的面孔有些憔悴。

　　B、談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

　　D、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃

　　49．B

　　【解析】

　　試題分析：A中的省略號(hào)與“等”應(yīng)去掉一個(gè)。C項(xiàng)中“任務(wù)重、工程難、規(guī)模大”之間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“吹面不寒楊柳風(fēng)，” 中的逗號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

　　點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題　加標(biāo)點(diǎn)題　修改題．所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累．

　　50．A

　　【解析】

　　試題分析：B、談到怎樣教育下一代，這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。（此句不為否定句，為肯定句）C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動(dòng)曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊”!（表強(qiáng)調(diào)）D、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的。（此句不為否定句，為肯定句）

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，至關(guān)重要的就是要掌握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用，弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有許多種特殊用法，比如“法律條文”必須要用書(shū)名號(hào)，倒裝疑問(wèn)句的問(wèn)號(hào)必須放在句末，在并列詞語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞用逗號(hào)等，需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累并加以運(yùn)用。

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