因此，中考加分究竟該選擇何種“瘦身”之路，應(yīng)該成為教育部門重點思考的問題。

　　在筆者看來，首當(dāng)其沖的應(yīng)當(dāng)是改變當(dāng)前這種混亂的規(guī)則制度。可以將加分權(quán)限統(tǒng)一收歸教育部行使，取消地方的加分權(quán)限，這樣既有利于樹立起規(guī)范的加分政策，也將很大程度地避免地方行使權(quán)力時存在利益“黑洞”。

　　其次，應(yīng)該認(rèn)真梳理究竟哪些加分項目具有相對合理性，可以保留，而哪些項目則必須取消。目前各地出臺的加分項目五花八門，對于某一個加分項目是否有必要保留，不同人站在不同立場自然會有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但是，無論如何確定保留項目，都應(yīng)該遵循的原則即該政策能否真正對學(xué)生起到實際效用。

　　當(dāng)然，加分政策“瘦身”絕非一時之力就可做到，從政策規(guī)范的制定到落實必然需要時間，而在這個過程中最重要的則是監(jiān)管部門認(rèn)真反思加分制度到底該如何改革，用最快的腳步還原教育的公平公正。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看