解題指要

　　今年診斷考試作文題，在題型上與去年中考一致，都是全命題，只是在形式上，這是一道“材料+命題”新型全命題作文題。這一命題形式的審題十分關鍵，需要兩步走！第一步是按照命題的短語類型抓住分清中心詞和限定詞，“自生新意的時刻”是個偏正短語，它的中心詞是“時刻”，修飾限定部分是“自生新意的”！合起來，題目就是要考生去表達敘述“自生新意的時刻”美好體驗和感悟。審清這一點還不夠，因為“材料+命題”新型全命題，“自生新意”的特定含義，需要細讀材料即導語！第二步就需要通過品析導語，明確“自生新意”的特定含義。導語可以切分為三部分：開頭一句是引文的出處，同時文題表明，這篇文章要闡述的是“擁有與享有”的辯證關系；中間雙引號內文字是引述部分，表明“自生新意”原意是指“讀書享有”的美好瞬間和境界，結合上下文，這是讀書融會貫通的時刻，也是讀書中情感和精神思想升華并有新發現的境界，究其原因，是因為在讀書中沒有被動接受，而是充分發揮主觀能動性，讀書中探究發現、有所品鑒，有所取舍，“做了書的主人”的緣故！最后一句，以反問的句式表明“自生新意”不僅僅指讀書享有的竅門，可以引申到求知、成長的方方面面，譬如，語數外理化等各門課程的學習；再如，樂器彈奏、美術繪畫、體育運動方面技藝的習得；還如，品德修養的提高，友誼交往的深入，旅游探險的情趣，生活中做飯廚藝勞動技能的提高，都有因為你以主人翁姿態出現、與知識技能為友，抵達融會貫通的美好境界，自然少不了美好發現和體驗。

　　審清了題意，注意采用適當的表達方式，主要的表達方式在一定程度代表合適的文體，對于這一題目，最便當的文體還是記敘文，因為記敘文比較容易敘述清楚“自生新意的時刻”這一體驗感受的來龍去脈，表明時間、地點、人物、起因、經過及結果敘事要素。當然，采用另類文體也將更有創意，譬如童話、寓言，再如日記體、書信體、演講稿、產品說明書等。不管采用何種文體樣式、何種表達，如果能站在讀者角度，讓人看了作文能明白“自生新意的時刻”，具體特定所指即是切題的。

　　物理：試題重基礎難易區分合理

　　點評老師：蘭州市第五中學張建紅

　　中考物理診斷試題，嚴格按照今年中考說明對該學科的考查要求進行命題。試題注重考查學生的“識記能力”“理解能力”“分析綜合能力”“識圖與作圖能力”“實驗能力”“運用數學解決物理問題的能力”六項能力，并注重將物理知識與生活實際相聯系，關注“科學、技術、社會”之間的聯系。同時，也注重考查了學生對科學探究基本7個環節掌握的能力。

　　從試題看，考查知識點的覆蓋面廣，幾乎涵蓋了整個八九年級所學的主要內容。試題難易度適當，各題型題量分配合理，有較好的梯度，無過難、偏題、怪題出現。

　　備考建議：

　　1.在后期復習中將八年級、九年級課本上的基礎知識進行有機整合，形成知識網絡，注重基本知識的掌握和技能的訓練，確保基礎知識不丟分；2.針對核心知識點或考試題型進行歸類總結，如概念辨析、分析推理、電路設計、探究實驗、識圖作圖、綜合計算等，并對易錯點加強訓練，不留死角，確保細小地方不丟分；3.復習過程中還要有計劃地看課本，回歸課本。不要放過課本內容上的任何一個死角，熟練掌握教材內容，不要一味搞題海戰術，進行科學練習，以提高復習效率；4.注重答題技巧和解題規范，加強物理語言表達及書寫的準確性和規范性，減小因答題不規范失分；5.考生要有針對性地解決復習過程中存在的問題。

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